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1、ASurveyonEnglishExtracurricularReadingofSeniorHighSchoolStudentsintheNewCurriculumBackground新課程背景下高中生英語課外閱讀調(diào)查研究專業(yè)名稱：學(xué)科教學(xué)(英語)申請人：蘭彩霞指導(dǎo)教師：黃世香(教授)論文答辯委員會委員：ASurveyonEnglishHighSchoolStudentsExtracurricularReadingintheNewCur
2、riculumBofSeniorackgroundPostgraduate：LanCaixiaGrade：2013Major：EnglishPedagogicalCourseSupervisor：HuangShixiangOrientation：EnglishTeachingMethodologyAbstractReadingisoneofthemostimportantmeansforpeopletoobtaininformation
3、fromtheexternalworldItisalsopointedoutclearlyintheNewNationalEnglishCurriculumStandard(NNECS)thattheamountofextracurricularreadingforhighschoolstudentsshouldrespectivelyreach180，000wordsatlevel一6，230，000atlevel7and300，00
4、0atlevel8Howeverit’SfarfromenoughtoachievethisgoaljustbyreadingtextbookTherefore，it’Simperativetocarryoutextracurricularreading，whichworksactuallyassomeextensionandsupplementationtoEnglishteachinginclassBesides，extracurr
5、icularreadingCanconsolidatetheexistingknowledgeoflanguageanddevelopindependentreadingaswellasthinkingabilityTherefore，thepresentsituationofEnglishextracurricularreadingofseniorhighschoolstudentsiswellworthfurtherexplorin
6、gThispaperintendstoseekanswerstothequestionsasfollows：firstlytakingLiuzhouseniorhighschoolstudentsassubjectstofindoutwhat’Sthepresentsituationofhighschoolstudents’extracurricularreadingundertheNewNa盯onalEnglishCurriculum
7、Standard(NNECS)，includingthefeatureandreasonofmotivations，plans，strategiesandobstacles，etc；secondlywhat’Sthecorrelationbetweenthequalityandquantityofextracurricularreadingandstudents’examinationresults；thirdlywhatarethew
8、aystopromoteEnglishextracurricularreadingamonghighschoolstudentsQuantitativeandqualitativeresearchisadoptedtofacilitatethestudyForthequantitativepartofthethesis，questionnairewasusedtoinvestigatethegeneralsituationofEngli
9、shextracurricularreadingofLiuzhouseniorhighschoolstudentsWithregardtothequalitativepart，semistructuredinterviewwasorganizedforfurtherunderstandingonthereasonsforcurrentsituationsThemajorfindingsarelistedbelow：(1)Ingenera
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