16070.新媒體背景下高中生語文課外閱讀現狀調查與研究——以貴州省湄潭求是高級中學為個案

1、學校代碼：10663學號：15020030175貴州師范大學教育碩士專業(yè)學位論文新媒體背景下高中生語文課外閱讀現狀調查與研究——以貴州省湄潭求是高級中學為個案ASurveyResearchontheCurrentSituationofSeniHighSchoolStudents’ChineseExtracurricularReadingundertheBackgroundofNewMediaTakingMeitanQiushiSeniH

2、ighSchoolinGuizhouProvincefanExample專業(yè)名稱：學科教學（語文）專業(yè)代碼：045103申請人姓名：唐亞薇導師姓名（職稱）：汪青梅（副教授）二零一七年六月六日二、學校圖書資源的使用便利程度較低..........................32第四節(jié)互聯網與新媒體共同構筑的閱讀環(huán)境.................32一、互聯網資訊良莠不齊...............................

3、.......32二、新媒體使用過于泛濫......................................33第三章新媒體背景下高中生語文課外閱讀的促進策略..............35第一節(jié)學生加強課外閱讀行為的自我調控..................35一、創(chuàng)建個人的“閱讀列表”..................................36二、有意識地進行自我監(jiān)控......................

4、..............37三、進行科學的自我評估......................................38第二節(jié)教師更新觀念以積極干預學生課外閱讀..............39一、教師提升自身的閱讀素養(yǎng)..................................40二、引導學生辯證對待數字化閱讀..............................41三、引導學生選擇適宜的課外讀物......

5、........................43第三節(jié)學校創(chuàng)設優(yōu)良的閱讀環(huán)境.........................44一、增設閱讀課程............................................44二、適量引進電子書刊........................................45第四節(jié)家庭與社會共同營造良好的閱讀氛圍................45一、家庭努力踐行親子

6、閱讀....................................46二、社會加強網絡環(huán)境監(jiān)管....................................47結語.......................................................................................................錯誤錯誤!未定義書簽。未定義書簽。參考文獻....

7、.................................................50附錄一：學生調查問卷.........................................53附錄二：教師調查問卷.........................................58后記.............................................................