2374.運(yùn)用思維導(dǎo)圖促進(jìn)初中英語寫作教學(xué)的實(shí)踐研究

1、代碼：10270分類號：學(xué)號：112300165碩士專業(yè)學(xué)位論文運(yùn)用思維導(dǎo)圖促進(jìn)初中英語寫作教學(xué)的實(shí)踐研究PracticeResearchofMindmappinginImprovingJuniHighSchoolEnglishWriting專業(yè)學(xué)位類別：教育碩士專業(yè)領(lǐng)域：學(xué)科教學(xué)（英語）作者姓名：徐俊指導(dǎo)教師：顧立寧答辯日期：2015年5月上海師范大學(xué)碩士學(xué)位論文摘要i摘要摘要英語寫作是初中學(xué)生需要掌握的基本語言技能之一。根據(jù)《上海市

2、中小學(xué)英語課程標(biāo)準(zhǔn)》，初中階段寫作技能要達(dá)到的要求是“根據(jù)要求寫出不少于80詞的短文，意思連貫，語言正確。”從這個(gè)要求中可以看出，寫作不僅要達(dá)到拼寫正確、沒有語法錯(cuò)誤，而且意思連貫，也就是文章要有邏輯性，流暢通順。本篇論文以思維導(dǎo)圖理論為基礎(chǔ)，探討以下問題：思維導(dǎo)圖能否改善學(xué)生對寫作的態(tài)度？思維導(dǎo)圖對提高學(xué)生的英語寫作能力是否有效？具體可以進(jìn)行怎樣的操作？本文通過文獻(xiàn)研究、問卷調(diào)查、訪談以及實(shí)驗(yàn)研究，搜集和分析研究有關(guān)思維導(dǎo)圖和學(xué)生英語