2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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1、<p>  部編三年級下冊語文《語文園地一》教學設(shè)計(與)《一匹出色的馬》教學課例與評析《合集》</p><p>  部編三年級下冊語文《語文園地一》教學設(shè)計語文園地一教學目標:本次語文園地學習可按照板塊依次進行教學,注意版塊內(nèi)容難度方面的梯度上升特點,注重舉一反三,實踐運用。梯度上升特點:從整體上看,本次語文園地學習內(nèi)容按照課內(nèi)知識與課外知識相結(jié)合,由字到詞再到句子,段落這樣的一種梯度上升的。

2、舉一反三,實踐運用:1.“識字加油站”都是形聲字,可以讓學生再列舉一些和這一板塊中的生字有著相同偏旁的漢字。2.“詞句段運用”可以讓學生運用習得的寫作方法描寫一種自己熟悉的小動物。交流平臺  1.品味本單元課文中生動優(yōu)美的語句,做到邊讀邊想象。  2.在朗讀中敢于說出自己的感受,并把這種感受融入到自己的朗讀中?!驹O(shè)計意圖:品讀優(yōu)美語句,尤其是把自己的感受讀出來,既能讓學生掌握品讀語句的方法,又能深刻體會祖國

3、語言的美妙之處?!孔R字加油站  1.引導(dǎo)學生把字音讀正確,注意“援”前鼻音發(fā)音,“貢”后鼻音發(fā)音。“擲”、“資”的音節(jié)是整體認讀音節(jié)。  2.學會按漢字偏旁識記生字,并根據(jù)偏旁初步認識生字的意思。  3.認識形聲字的特點,何為形旁,何為聲旁,各有什么作用。【設(shè)計意圖:根據(jù)偏旁對漢字</p><p>  《一匹出色的馬》教學課例與評析</p><p>

4、  2011版義務(wù)教育語文課程課標準要求“學習用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。學習默讀……結(jié)合上下文和生活實際了解課文中詞句的意思,在閱讀中積累詞語?!薄  兑黄コ錾鸟R》是部編教材二年級下冊第七課的一篇課文。主要是“我們一家去美麗的田野散步,回來時妹妹想讓爸媽抱,爸爸給了一枝柳條當做馬,妹妹高興地'騎’回家的事?!比那鞍氩糠种懥松⒉綍r看到的小河、柳條,碧綠的田野,景色宜人;后半部分寫回家路上妹妹高興地騎著出色的馬

5、回家。  我在第一課時教學中聚焦主要內(nèi)容感知故事來龍去脈,凸顯朗讀品析小河田野語言詞句的美妙,拓展積累詞句,接文中句式實踐運用,層層推進直指語用。  課例品析  板塊一:解題導(dǎo)入,運用語詞?! ∩险n伊始簡單溝通熱身后便開始學習?!巴瑢W們,我寫一個字看看大家認識不?”隨即寫出“馬”。  “那給這個馬添加量詞怎么讀”我問。  “一匹馬!”隨即補充一匹?!  澳敲?,要是把馬換成牛,怎么說?”  “一頭牛?!薄  耙菗Q成雞或

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