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文檔簡(jiǎn)介
1、本文通過(guò)對(duì)國(guó)內(nèi)外人力資本定義、測(cè)算方法及其應(yīng)用研究的歷史和現(xiàn)狀,進(jìn)行系統(tǒng)的評(píng)價(jià)和總結(jié),以獲得對(duì)人力資本概念、測(cè)算方法和應(yīng)用之間的相互關(guān)系的深入理解;在大量收集和整理我國(guó)現(xiàn)有數(shù)據(jù)資源的基礎(chǔ)上,通過(guò)對(duì)已有的部分測(cè)算方法進(jìn)行改進(jìn),使其能應(yīng)用于我國(guó)人力資本存量和流量水平的測(cè)算,以獲得我國(guó)人力資本存量和流量的更為準(zhǔn)確測(cè)量,和更為深入的人力資本應(yīng)用分析;通過(guò)對(duì)人力資本及其相關(guān)概念進(jìn)行辨析和定義,特別是對(duì)人力資本的物量、價(jià)格、折舊和重估價(jià)的明確定義,
2、以期將人力資本納入國(guó)民經(jīng)濟(jì)核算體系,構(gòu)建人力資本價(jià)值量核算附屬賬戶(hù)體系的基本框架。 全文基本內(nèi)容包括五個(gè)部分: 第一部分即第1章為導(dǎo)論,對(duì)本文的研究背景、研究思路方法和結(jié)構(gòu)、研究?jī)?nèi)容,以及可能有的創(chuàng)新和不足等進(jìn)行簡(jiǎn)要的闡述; 第二部分為理論綜述,包括2、3兩章。 第2章對(duì)人力資本及其相關(guān)的幾個(gè)概念進(jìn)行辨析,闡明與人力資本測(cè)算相關(guān)的各理論之相互聯(lián)系。 第3章從測(cè)算方法及其應(yīng)用分析兩個(gè)方面對(duì)國(guó)外人力資
3、本測(cè)算的相關(guān)研究成果進(jìn)行歸納和比較。對(duì)各種測(cè)算方法的起源、發(fā)展和應(yīng)用,以及人力資本測(cè)算的應(yīng)用分析進(jìn)行總結(jié)和評(píng)價(jià),以闡明人力資本測(cè)算方法產(chǎn)生的理論淵源,探討人力資本測(cè)算及其應(yīng)用分析的范圍和內(nèi)容,以及存在的問(wèn)題和可能的進(jìn)展; 第三部分為第4章?;谖覈?guó)現(xiàn)有數(shù)據(jù)條件,對(duì)幾種不同測(cè)算方法有所改進(jìn),并將之應(yīng)用于我國(guó)人力資本存量和流量水平測(cè)算。 第1節(jié)對(duì)簡(jiǎn)化的預(yù)期收入方法進(jìn)行修正,應(yīng)用于我國(guó)1952-2003年間的人力資本存量序列測(cè)
4、算。 第2節(jié)直接應(yīng)用Schultz(1961)的投資成本法,對(duì)我國(guó)1952-2003年間的人力資本形成流量序列進(jìn)行測(cè)算。 第3節(jié)測(cè)算了我國(guó)2004年地區(qū)截面人力資本代表指標(biāo)——教育總年限和平均教育年數(shù),并結(jié)合因子分析和綜合評(píng)價(jià)方法,建立了包括教育數(shù)量、教育質(zhì)量和教育結(jié)構(gòu)的教育指標(biāo)體系。然后,利用此指標(biāo)體系測(cè)算了我國(guó)教育綜合指數(shù),作為人力資本的代表指標(biāo)之一,并將之與其他的教育指標(biāo)進(jìn)行比較。 第4節(jié)基于我國(guó)2004年
5、地區(qū)截面數(shù)據(jù),提出并測(cè)算了基于人口素質(zhì)指標(biāo)體系的人力資本指數(shù),作為人力資本的一個(gè)代表性指標(biāo)。 第5節(jié)對(duì)上述測(cè)算方法和結(jié)果的可靠性進(jìn)行分析,并提出對(duì)現(xiàn)有的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)問(wèn)題的一些思考,同時(shí),結(jié)合基于收入的人力資本存量結(jié)果與基于成本的流量結(jié)果,得到我國(guó)人力資本升值的經(jīng)驗(yàn)證據(jù); 第四部分是對(duì)前文測(cè)算結(jié)果的應(yīng)用分析,包括5、6兩章。 第5章應(yīng)用本文估算的人力資本存量數(shù)據(jù),以及其他學(xué)者估算的人力資本指標(biāo)進(jìn)行人力資本對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)貢獻(xiàn)
6、的實(shí)證分析。第1節(jié)對(duì)現(xiàn)有的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)因素分析的實(shí)證研究方法、所采用的人力資本指標(biāo)進(jìn)行總結(jié)和評(píng)價(jià)。第2節(jié)在總量生產(chǎn)函數(shù)模型中,采用不同的人力資本指標(biāo)對(duì)我國(guó)1952-2003年間的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)進(jìn)行因素分析,考察使用不同人力資本指標(biāo)對(duì)模型結(jié)果的影響。第3節(jié)對(duì)現(xiàn)有的地區(qū)截面經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)實(shí)證方法——普適性生產(chǎn)函數(shù)進(jìn)行分析、評(píng)價(jià)和改進(jìn),并用本文估計(jì)的多個(gè)人力資本代表指標(biāo),進(jìn)行我國(guó)2004年的地區(qū)截面經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)因素分析。 第6章通過(guò)對(duì)人力資本的物量和價(jià)格
7、、折舊和重估價(jià)等概念的明確界定,提出并應(yīng)用本文估算的人力資本投資流量序列和胡永遠(yuǎn)(2003)估算的人力資本實(shí)物量序列,估算了我國(guó)1952-1998年間各實(shí)物類(lèi)型人力資本的價(jià)格序列,從而使得將人力資本納入國(guó)民經(jīng)濟(jì)核算體系這一目標(biāo)得以實(shí)現(xiàn)。并進(jìn)而對(duì)人力資本納入國(guó)民經(jīng)濟(jì)核算體系的納入方式、附屬賬戶(hù)體系等問(wèn)題進(jìn)行了初步的探討,構(gòu)建了人力資本核算附屬賬戶(hù)體系的基本框架; 第五部分即第7章為結(jié)束語(yǔ)。 本文的主要?jiǎng)?chuàng)新體現(xiàn)在如下幾個(gè)方面
8、: 第一,對(duì)國(guó)內(nèi)外人力資本定義、測(cè)算方法及其應(yīng)用研究的歷史和現(xiàn)狀,進(jìn)行系統(tǒng)的評(píng)價(jià)和總結(jié),闡明人力資本相關(guān)概念、測(cè)算方法和應(yīng)用之間的相互關(guān)系。并結(jié)合中國(guó)實(shí)際,采用多種方法估算我國(guó)人力資本流量和存量水平: 第二,基于我國(guó)實(shí)際數(shù)據(jù)條件,在具體的人力資本測(cè)算方法上有所改進(jìn):改進(jìn)之一是基于一定的假定條件,對(duì)早期簡(jiǎn)化的預(yù)期收入法進(jìn)行修正;改進(jìn)之二是結(jié)合因子分析和綜合評(píng)價(jià)方法,擴(kuò)展了現(xiàn)有的教育代表指標(biāo)方法。一方面,在建立教育指標(biāo)體系的
9、基礎(chǔ)上,將原有的教育單一指標(biāo)擴(kuò)展至包括教育數(shù)量、質(zhì)量和結(jié)構(gòu)的教育綜合指數(shù),另一方面,將人力資本與人口素質(zhì)聯(lián)系起來(lái),將教育指標(biāo)擴(kuò)展至包含教育在內(nèi)的基于人口素質(zhì)的人力資本指數(shù)這一綜合指標(biāo); 第三,論證了根據(jù)投資成本來(lái)估算人力資本存量的永續(xù)盤(pán)存法幾乎難以進(jìn)行這一命題。并結(jié)合我國(guó)人力資本存量和流量的估算結(jié)果,利用永續(xù)盤(pán)存公式,得到我國(guó)人力資本升值的經(jīng)驗(yàn)證據(jù);第四,通過(guò)對(duì)人力資本的物量和價(jià)格等概念的界定,得到我國(guó)各實(shí)物類(lèi)型人力資本的價(jià)格序
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