第十二章機(jī)械波第三節(jié)波長(zhǎng)頻率和波速

1、第十二章 機(jī)械波第三節(jié) 波長(zhǎng)、頻率和波速,西安市第六十六中學(xué) 王玉春2016年6月3日,人教版高中物理選修3-4,一、學(xué)習(xí)目標(biāo),1.結(jié)合波的圖象，理解引入波長(zhǎng)、頻率和波速來(lái)描述波的傳播規(guī)律的重要含義，知道決定波長(zhǎng)、頻率和波速的因素。2.掌握波長(zhǎng)、頻率和波速的關(guān)系式 ，并能應(yīng)用該公式結(jié)合波的圖象分析解決相關(guān)問(wèn)題。3.通過(guò)對(duì)波動(dòng)的周期性與多解性問(wèn)題的分析和解決，培養(yǎng)思維能力和數(shù)形結(jié)合能力。,二、預(yù)習(xí)展示,二、預(yù)習(xí)展示,二、預(yù)習(xí)

2、展示,三、導(dǎo)思探究,1. 機(jī)械波在介質(zhì)中的傳播速度和哪些因素有關(guān)？,三、導(dǎo)思探究,2. 機(jī)械波從一種介質(zhì)進(jìn)入另一種介質(zhì)時(shí)，頻率改變了嗎？為什么？波長(zhǎng)改變了嗎？為什么？,三、導(dǎo)思探究,3. 有人認(rèn)為：“由公式v＝λf知，波的頻率越高，波速越大。”這種說(shuō)法正確嗎？,三、導(dǎo)思探究,4. 波源每做一次全振動(dòng)，波就向前傳播一個(gè)波長(zhǎng)的距離，即λ=VT，這反映了波的一種什么特性？,每經(jīng)歷一個(gè)周期，原有的波形圖不改變。,四、典例精析 遷移運(yùn)用,例1

3、. 關(guān)于公式v＝λf的下列說(shuō)法正確的是(　　)A．v＝λf適用于一切波B．由v＝λf知，f增大，則波速v也增大C．v、λ、f三個(gè)量中，對(duì)同一列波來(lái)說(shuō)，在不同介質(zhì)中傳播時(shí)保持不變的只有fD．由v＝λf知，波長(zhǎng)是4 m的聲波為波長(zhǎng)是2 m的聲波傳播速度的2倍,四、典例精析 遷移運(yùn)用,【同步訓(xùn)練】某樂(lè)律C調(diào)“l(fā)a”的頻率f＝440Hz,試求這個(gè)樂(lè)音在空氣中的波長(zhǎng)和在水中的波長(zhǎng).（已知水中聲速為1450m/s,空氣中聲速為 332m/

4、s.）,例2. 圖中的實(shí)線是一列簡(jiǎn)諧波在某時(shí)刻的波形曲線，經(jīng)0.5s后，其波形如圖中虛線所示。設(shè)該波的周期T＞0.5s。（1）如果波是向左傳播的，波速是多大？波的周期是多大？,例2. 圖中的實(shí)線是一列簡(jiǎn)諧波在某時(shí)刻的波形曲線，經(jīng)0.5s后，其波形如圖中虛線所示。設(shè)該波的周期T＞0.5s。（2）如果波是向右傳播的，波速是多大？波的周期是多大？,【同步訓(xùn)練】在如圖所示的圖象中，實(shí)線是一列簡(jiǎn)諧橫波在某一時(shí)刻的圖象，經(jīng)過(guò)t=0.2 s后這列

5、波的圖象如圖中虛線所示，求這列波的波速。,【遷移運(yùn)用】圖中的實(shí)線是一列簡(jiǎn)諧波在某時(shí)刻的波形曲線，經(jīng)0.5s后，其波形如圖中虛線所示。設(shè)該波的周期　T　＜　0.5s　　。（1）如果波是向左傳播的，波速是多大？波的周期是多大？（2）如果波是向右傳播的，波速是多大？波的周期是多大？,五、我的疑問(wèn),本節(jié)的學(xué)習(xí)告一段落，你還有什么疑問(wèn)要和大家一起討論的嗎？,六、小結(jié)歸納,請(qǐng)各小組畫出本節(jié)的思維導(dǎo)圖。,七、作業(yè),課本31頁(yè)3、4、5題,謝謝大家