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文檔簡介
1、我們的煩惱,1、害怕考試,更害怕考差后挨批。2、爸媽給的零花錢太少。3、長的不漂亮,同學(xué)不太喜歡我 4、作業(yè)多 。5、不喜歡家長逼著上輔導(dǎo)班。6、沒有學(xué)習(xí)興趣,不愛學(xué)習(xí)。,人的心理健康包括以下七個(gè)方面,1 智力正常,2情緒健康,3意志健全,4行為協(xié)調(diào),5人際關(guān)系適應(yīng),6反應(yīng)適度,7心理特點(diǎn)符合年齡。,心理小測試,第一個(gè),你習(xí)慣怎樣走路?是抬著頭走路,還是低著頭走路? 抬頭走路的人呢可以看到眼前的大片風(fēng)景
2、,那是內(nèi)心自信、愉快、樂觀、開朗的表現(xiàn);而低頭走路的人看到的只是腳下那一小塊土地,那是內(nèi)心憂郁、苦悶的寫照。,心理小測試,第二個(gè),你的面前有一個(gè)杯子,杯子里有半杯水,你會說杯子里只有半杯水,還是會說杯子里還有半杯水呢? 顯而易見,前者是消極態(tài)度,而后者則是一種積極態(tài)度。,心理健康的標(biāo)準(zhǔn),樂于學(xué)習(xí);能與老師、同學(xué)和他人保持良好的人際關(guān)系;與人為善,團(tuán)結(jié)互助,情緒基本穩(wěn)定,心情輕松愉快;意志健全,樹立自信。,解決苦惱的一些方法,1、
3、注意異常。如過分注意他人的一舉一動,做任何事總是擔(dān)心做不好,不斷地重復(fù)檢查再檢查;而另一種則表現(xiàn)為注意力不夠集中,比如,無法把注意力集中到每一節(jié)課當(dāng)中,容易被外面的事物所吸引,容易感到疲勞、力不從心、心煩意亂等,從而無法進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)和生活,出現(xiàn)厭學(xué)的現(xiàn)象。在這種情況下,我們可以從以下幾個(gè)方面入手: (1)課桌上的東西盡量減少。課堂上或?qū)W習(xí)過程中,除了必要的學(xué)習(xí)工具外,盡量少擺東西在課桌
4、上,這樣可以減少分心,保持高度的集中。 (2)進(jìn)行必要的體育鍛煉。必要的體育鍛煉,有助于克服注意力不集中的缺點(diǎn),并能使人對外界的各種刺激的適應(yīng)能力有所提高。,解決苦惱的一些方法,2、情緒反應(yīng)異常。當(dāng)我們出現(xiàn)情緒低落時(shí),即不開心的時(shí)候,不防采用以下方法來調(diào)節(jié)我們的情緒:合理發(fā)泄。例如打球、跑步、找個(gè)沒人的地方大哭一場或向自己最好的朋友傾訴,將不開心的事說出來等。 3、學(xué)習(xí)困難
5、。學(xué)習(xí)困難對我們小學(xué)生來說,是經(jīng)常遇到的問題,有時(shí)我們會感到力不從心,從而喪失信心,灰心喪氣。其實(shí),在學(xué)習(xí)中,每個(gè)人都會遇到不同的困難,許多有成就的人,都是靠自己的努力而獲得的。,解決苦惱的一些方法,4、人際關(guān)系緊張。與好朋友、同學(xué)之間、與老師之間、與家人之間等,人與人之間交往的前提條件是相互的尊重。對同學(xué)道句“謝謝”、“不客氣”、“對不起”、“沒關(guān)系”等禮貌用語,一定會為你贏得不少朋友;對老師說句“您請”、“您辛苦了”、“謝謝您”等,
6、會拉近你和老師的距離;在家里,給父母做點(diǎn)力所能及的事,你會覺得更加溫暖。 5、學(xué)習(xí)方面:在日常學(xué)習(xí)和生活中,我們常常會因?yàn)槊鎸荚嚩械骄o張、焦慮,考試前無法進(jìn)行有效的復(fù)習(xí),考試中沒能正常的發(fā)揮,嚴(yán)重影響我們的學(xué)習(xí)和生活,從而使得我們考試后,感覺到失落、失望。從而懷疑自己的能力,喪失學(xué)習(xí)的信心,放棄追求的目標(biāo)。有的學(xué)生遇到一點(diǎn)小事,就說:“不可能”,“我不會”。有個(gè)學(xué)生,當(dāng)老師讓他回答問題時(shí),他總是說:我可能答錯(cuò)了,答錯(cuò)了怎么辦?其實(shí)
7、他并不差,可他缺乏自信心。我想對大家說今后不要說“不可能”,“我不會”此類話。你可以暗示自己說:“我不是不可能,只是暫時(shí)沒有找到方法。,總結(jié)方法,1、不要總是懷疑自己的能力,相信自己可以成功。 2、每天清晨醒來,靜靜的看藍(lán)天堅(jiān)持看五分鐘左右。同時(shí),在心里對自己說幾遍“我相信自己,我能夠做好我想要做的事情”。 3、發(fā)自內(nèi)心的表達(dá)自己的意見、情感和情緒。 4、培養(yǎng)自己有主見,自己做決定及處理某件事情; 5、了解自己的優(yōu)點(diǎn)
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