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文檔簡介
1、班級姓名備課教師：備課組長：上課時間：2012.9.4課題：課題：1.2.41.2.4絕對值（二）絕對值（二）老師寄語老師寄語敏而好學，不恥下敏而好學，不恥下問?！墩撜Z論語公冶公冶長）目標點擊目標點擊1、利用數軸比較有理數的大小。2、根據兩個有理數的絕對值的大小比較有理數的大小。重難點預見重難點預見比較兩個負數的大小。學習流程學習流程一、探究新知一、探究新知1、自學課本12頁思考2、自學檢測：在數軸上表示的兩個數，右邊的數總要左邊的數。
2、也就是：1）、正數0，負數0，正數大于負數。2）、兩個負數，絕對值大的。3、練習，完成13頁例題。二、課堂練習二、課堂練習1、自學例題（教師指導）2、課堂練習完成13頁練習3、完成課本14頁7題、9題二次備課班級姓名備課教師：備課組長：上課時間：2012.9.44、如果ab互為相反數，cd互為倒數，∣m∣=3，求ab3mcd的值。三、課堂小結三、課堂小結比較幾個數的大小，可以用的方法；比較兩個數的大小時，可以用比較的方法。四、拓展練習四
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