11畫楊桃

1、11111畫楊桃畫楊桃【教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)】1.認(rèn)識6個(gè)生字，會寫12個(gè)生字。正確讀寫“叮囑、前排、靠邊、準(zhǔn)確、審視、講臺、神情、嚴(yán)肅、半晌、輪流、和顏悅色、熟悉、角度、相似、教誨”等詞語。2.有感情地朗讀課文。背誦課文中老師說的那段話。3.抓住重點(diǎn)詞句，理解課文內(nèi)容，懂得無論做什么事或看問題，都應(yīng)該實(shí)事求是。【重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)難點(diǎn)】重點(diǎn)：重點(diǎn)：有感情地朗讀課文，抓住重點(diǎn)詞句理解課文內(nèi)容。難點(diǎn)：難點(diǎn)：懂得無論做什么事情或看什么問題都應(yīng)該實(shí)事求

2、是?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備教學(xué)準(zhǔn)備】1.生字卡片。2.楊桃的實(shí)物或模型與掛圖。3.多媒體課件?！菊n時(shí)安排課時(shí)安排】2課時(shí)第一課時(shí)第一課時(shí)【課時(shí)目標(biāo)課時(shí)目標(biāo)】1.學(xué)習(xí)本課的生字、新詞。3（3）文章最后一個(gè)自然段寫什么？（講父親和老師的話使“我”一生受用。）（這是文章的第3部分。）小結(jié)：通過上面的閱讀和練習(xí)，我們清楚地知道這篇文章由三部分構(gòu)成，且屬“總──分──總”式結(jié)構(gòu)。第2部分是全文的重點(diǎn)。3、細(xì)讀課文，在語言環(huán)境中識字、解詞。細(xì)讀課文，在語言環(huán)境

3、中識字、解詞。1.指名讀課文第1自然段。抓住重點(diǎn)詞語理解課文內(nèi)容。叮囑：再三提醒、囑咐的意思。想當(dāng)然：指不顧實(shí)際情況，只根據(jù)自己腦子里的印象下判斷。走了樣：失去原來的樣子。畫走了樣：畫的和本來的樣子不同。小結(jié)：從這一段可以了解到，作者最初做畫的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度是父親嚴(yán)格要求、多次教誨的結(jié)果。2.分角色讀讀課文的第2部分。（1）選擇一名學(xué)生讀旁白，另外一名學(xué)生讀同學(xué)甲，一名學(xué)生讀同學(xué)乙，其余學(xué)生讀“大家”的話，教師讀“老師”的話。（2）教師將這部