別了,鈔票上的民族文化

1、教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)目標(biāo)：1.了解新聞的有關(guān)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生閱讀新聞的能力。2.認(rèn)真閱讀課文，培養(yǎng)學(xué)生快速、準(zhǔn)確獲取信息的能力。3.能根據(jù)新聞的結(jié)構(gòu)理清課文的內(nèi)容和層次。4.養(yǎng)成閱讀新聞的習(xí)慣，關(guān)注社會(huì)生活和時(shí)代變遷。教學(xué)重點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：能根據(jù)新聞的結(jié)構(gòu)理清課文的內(nèi)容和層次。教學(xué)難點(diǎn)：教學(xué)難點(diǎn)：養(yǎng)成閱讀新聞的習(xí)慣，關(guān)注社會(huì)生活和時(shí)代變遷。教學(xué)課時(shí)教學(xué)課時(shí)：1課時(shí)教學(xué)過程：教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課這是什么鈔票你知道嗎？圖片展示:歐元

2、紙鈔和硬幣歐元上的圖案二、檢查預(yù)習(xí)讀準(zhǔn)字音理解詞義鈔票（chāopio）弗羅伊德（fluyīd）粉碎（fěnsu）安慰（ānwi）吞食：吞吃、不咀嚼而咽下。安慰：文中指精神上的不滿足得到補(bǔ)償。三、朗讀感知1.大聲朗讀課文，勾畫出導(dǎo)語(yǔ)部分，思考這個(gè)導(dǎo)語(yǔ)有什么特點(diǎn)？導(dǎo)語(yǔ)為課文第一段，導(dǎo)語(yǔ)特點(diǎn)是有別于傳統(tǒng)消息的導(dǎo)語(yǔ)，采用了抒情式的表達(dá)方式。2.文中提到了哪些人物？你了解嗎？動(dòng)手查查卡拉瓦喬：意大利16世紀(jì)末至17世紀(jì)初的一位著名畫家，是意大利