幼兒中班語(yǔ)言 《秋風(fēng)》

1、中班語(yǔ)言中班語(yǔ)言《秋風(fēng)秋風(fēng)》教案與反思教案與反思設(shè)計(jì)背景設(shè)計(jì)背景《秋風(fēng)》是一首很美的詩(shī)歌。它讓幼兒知道秋天和夏天的差異，知道秋天的動(dòng)植物會(huì)發(fā)生什么變化，這些，都需要幼兒在詩(shī)歌中尋找。通過(guò)朗讀詩(shī)歌尋找答案，還可以讓幼兒區(qū)分疑問(wèn)和恍然大悟的不同語(yǔ)氣，學(xué)習(xí)有感情地朗讀?；顒?dòng)目標(biāo)活動(dòng)目標(biāo)1、感受詩(shī)歌所描述的秋天景色，加深對(duì)秋天特征的認(rèn)識(shí)。2、用適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)氣學(xué)念詩(shī)歌。3、理解詞語(yǔ)：飛回、脫下、飛落。重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)難點(diǎn)感受詩(shī)歌所描述的秋天景色，加深對(duì)秋

2、天特征的認(rèn)識(shí)，并有感情的朗讀詩(shī)歌?；顒?dòng)準(zhǔn)備活動(dòng)準(zhǔn)備1、主題活動(dòng)錄音帶中班①（秋季）1盒，錄音機(jī)一臺(tái)。2、燕子、大樹(shù)、花朵和黃色色塊的圖片個(gè)一張?；顒?dòng)過(guò)程活動(dòng)過(guò)程1、談話：我看到的秋天。（1）組織幼兒到戶外觀察，互相交流在哪里看到了秋天。（2）秋天和夏天有什么不一樣？本次活動(dòng)設(shè)計(jì)，我為幼兒創(chuàng)造一個(gè)輕松地氛圍。先讓他們實(shí)地在戶外尋找秋天，調(diào)動(dòng)幼兒的興趣，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)秋天與夏天的不同，再進(jìn)行詩(shī)歌學(xué)習(xí)。秋天是個(gè)豐收的季節(jié)，通過(guò)學(xué)習(xí)詩(shī)歌，使幼兒感