怎樣看待生物學科

1、高中生物趣談及學習方法生物，英文：Biology。廣義上的生物指一切具有新陳代謝的物體。例如動物植物，微生物，病毒，甚至細胞，一片綠葉，一段枝條，活的心臟，生殖細胞等等。（注：新陳代謝是指新陳代謝是生物體內全部有序化學反應的總稱。新陳代謝是生物與非生物最本質的區(qū)別。）狹義上的生物：是指傳統(tǒng)意義的（獨立，自主）生物。包括，動物植物，微生物?？催^這一段，可能會有很多同學說：好迷茫！其實生物是一門研究生命現(xiàn)象和生命活動規(guī)律的學科。它是農學、林

2、學、醫(yī)學和環(huán)境科學的基礎。社會的發(fā)展，人類文明的進步，個人生活質量的提高，都要靠生物學的發(fā)展和應用。對人類來說，生物太重要了！人們的生活處處離不開生物，而且，生物知識還很有趣呢，請再看看下面幾段例子：問題：獅可以生獅，虎可以生虎，但是馬和驢的后代騾子為什么不可以產生后代呢？回答：馬的染色體條數(shù)是64條，產生的卵細胞染色體是32條，驢的染色體是62條，產生的精子染色體為31條，這樣精卵結合，騾子的染色體為63條，無法正常產生精子和卵細胞，

3、騾子的減數(shù)分裂不可以正常進行即學習重點奇數(shù)條染色體不可育。拓展：香蕉、無籽西瓜的染色體是不是奇數(shù)？奇數(shù)條染色體不可育是不是可以用到植物的培育？我個人感覺：高中生物應屬于基礎性學科，因此應該“先記憶必須學會實驗。（1）要認真學好歷史上的著名實驗。學習這些歷史上著名實驗的實驗方法、實驗原理和實驗裝置，可以啟發(fā)我們自己的思路，使我們在自己進行實驗時可以進行借鑒，吸取其精華，并認識到對現(xiàn)象的認真觀察和科學歸納的重要性。（2）正確觀察演示實驗。課