第2課 原始的農(nóng)耕生活導(dǎo)學(xué)案

1、第2課原始的農(nóng)耕生活原始的農(nóng)耕生活初中七年級(jí)歷史導(dǎo)學(xué)案初中七年級(jí)歷史導(dǎo)學(xué)案?jìng)湔n教師：梁燕飛備課教師：梁燕飛時(shí)間：時(shí)間：[學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)]1.1.簡(jiǎn)述河姆渡、半坡原始居民的農(nóng)耕生活。簡(jiǎn)述河姆渡、半坡原始居民的農(nóng)耕生活。2.2.掌握河姆渡、半坡原始居民的異同點(diǎn)。掌握河姆渡、半坡原始居民的異同點(diǎn)。（重點(diǎn)）（重點(diǎn)）3.3.掌握大汶口文化時(shí)期出現(xiàn)的私有財(cái)產(chǎn)和貧富分化這些概念和結(jié)論。掌握大汶口文化時(shí)期出現(xiàn)的私有財(cái)產(chǎn)和貧富分化這些概念和結(jié)論。（難點(diǎn)

2、）（難點(diǎn)）一、溫故互查：1、我國(guó)境內(nèi)最早的人是2、七十萬(wàn)年到二十萬(wàn)年前，到保留了猿的某些特征的遠(yuǎn)古居民是3、北京人使用火，也會(huì)火種；山頂洞人會(huì)4、北京人和山頂洞人都使用石器，山頂洞人還掌握了技術(shù)5、北京人過(guò)著生活；山頂洞人過(guò)著按照血緣關(guān)系結(jié)合起來(lái)的生活二、設(shè)問(wèn)導(dǎo)讀：（自主學(xué)習(xí)）（一）請(qǐng)同學(xué)們讀課本第一目，完成下列小題：1、世界上最早種植水稻的國(guó)家是2、河姆渡原始居民生活的時(shí)間：；地點(diǎn)：使用的工具是：；原始農(nóng)業(yè)：種植；原始畜牧業(yè)：飼養(yǎng)；原

3、始手工業(yè)：會(huì)制造，還制造簡(jiǎn)單的和原始的3、河姆渡原始居民居住的房子是：（二）閱讀課本第二目，完成下列小題：1、世界上最早種植粟(su)的國(guó)家是：2、半坡原始居民生活的時(shí)間：；地點(diǎn)：流域；使用的工具是：；原始農(nóng)業(yè)：種植；原始畜牧業(yè)：飼養(yǎng)還會(huì)原始手工業(yè)：制造色彩鮮艷的；已學(xué)會(huì)了、、。3、半坡原始居民居住的房子是：（三）快速讀課本第三目，在課本劃出大汶口原始居民生活的時(shí)間、地點(diǎn)、原始手工業(yè)會(huì)制作什么？出現(xiàn)了什么現(xiàn)象？這種現(xiàn)象出現(xiàn)的原因是什么？

4、三：自學(xué)檢測(cè)：下面是我國(guó)著名的歷史學(xué)家郭沫若在參觀某一古代人類(lèi)遺址時(shí)寫(xiě)下的詩(shī)句：“彩陶精美，畫(huà)紋亦多珠?；騽t呈人面，或則呈雙魚(yú)。農(nóng)耕既普及，人群已群居。護(hù)壕深二丈，其廣亦相如。何奈遺址中，獨(dú)不見(jiàn)文書(shū)?！闭?qǐng)回答：（1）根據(jù)材料中詩(shī)歌的內(nèi)容請(qǐng)你猜測(cè)出這是對(duì)哪一原始居民生活的描繪？（2）你能舉出“或則呈人面，或則呈雙魚(yú)”的一個(gè)彩陶文物代表嗎？（3）“農(nóng)耕既普及”詩(shī)中描繪的原始居民耕種的是什么農(nóng)作物？⑷郭沫若參觀此遺址最大的遺憾是什么？學(xué)習(xí)心得