第2課 原始農(nóng)耕生活 教案

1、1第2課原始農(nóng)耕生活教學(xué)目標(biāo)：知識與能力目標(biāo)：1、通過展示出土文物圖片設(shè)置問題讓學(xué)生在問題情境中尋找知識逐步積累對原始農(nóng)耕生活的認識最終概括出原始農(nóng)耕文化的特征。2、學(xué)會應(yīng)用觀察法、比較法并逐步感知人類在文明演進中的艱辛歷程和取得的巨大成就。過程與方法目標(biāo)：總結(jié)出我國主要的遠古居民的代表讀懂圖表、文字材料并從中總結(jié)規(guī)律。情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)：能夠認同創(chuàng)造出我國原始農(nóng)耕文化的先民們在自己勞動成果中體現(xiàn)出的智慧與淳樸的情感以及他們對人類社會

2、物質(zhì)與精神進步做出的特有貢獻。教學(xué)重點與難點：教學(xué)重點：河姆渡、半坡原始居民的農(nóng)耕生活。教學(xué)難點：理解農(nóng)業(yè)的發(fā)展標(biāo)志生產(chǎn)力水平的提高。教學(xué)方法：教師講解與學(xué)生的閱讀理解相結(jié)合，多媒體輔助教學(xué)課時安排：1課時教學(xué)過程：一、新課導(dǎo)入復(fù)習(xí)：北京人、山頂洞人的基本生活情況。導(dǎo)語：遠古居民慢慢學(xué)會了種植和飼養(yǎng)，人類文明進入農(nóng)耕時代。我國古代的勞動人民勤勞勇敢、富于智慧，他們很早就學(xué)會了種植粟和水稻，學(xué)會了飼養(yǎng)家畜，創(chuàng)造了輝煌燦爛的農(nóng)業(yè)文明。你們知

3、道我國的農(nóng)業(yè)文明始于何時嗎？二、講授新課1、半坡居民的生活請同學(xué)們閱讀教材內(nèi)容。(約2分鐘)(1)想一想：半坡遺址位于哪里？距今多少年？在人類不斷前進的腳步中，半坡人在生活中學(xué)會了什么？(提示：建造什么房屋？制作什么？種植什么？飼養(yǎng)什么？學(xué)會了使用什么？)引導(dǎo)學(xué)生思考并回答：半坡遺址位于黃河流域，距今約6000年。半坡人建造半3(提示：從勞動工具、生活方式、生產(chǎn)種類、手工業(yè)等方面比較)問題2：從北京人、山頂洞人到河姆渡人、半坡人說明人類

4、文明發(fā)展的總體特點是什么概括出的規(guī)律性結(jié)論：農(nóng)耕文明是人類文明史上的重大進步，人類社會不斷從低級向高級發(fā)展。3、課堂小結(jié)：1、半坡人的生活和河姆渡人的生活：原始居民半坡人河姆渡人距今年代距今約6000年距今約7000年生活地區(qū)黃河流域的陜西西安長江流域的浙江余姚房屋特點半地穴式圓形房屋干欄式房屋生產(chǎn)工具使用磨制石器、制作骨器、角器等使用磨制石器，如骨耜；原始農(nóng)業(yè)（種植作物）種植粟種植水稻原始畜牧業(yè)（飼養(yǎng)業(yè)）飼養(yǎng)豬、狗；打獵捕魚飼養(yǎng)豬、狗

5、和水牛原始手工業(yè)制作彩陶和樂器；會紡織、制衣制造陶器、玉器和樂器；會雕刻，懂得使用天然漆2、原始農(nóng)業(yè)的發(fā)展興起時間：約公元前7000年至公元前5000年。興起地區(qū)：黃河、長江、淮河等流域；標(biāo)志：農(nóng)作物種植、家畜飼養(yǎng)的出現(xiàn)以及聚落、磨制工具的發(fā)展；意義:為古代文明社會的形成奠定了重要的物質(zhì)基礎(chǔ)。（1）河姆渡原始居民為什么要建造干欄式房屋呢？河姆渡人生活在長江流域，因為南方地區(qū)潮濕溫?zé)幔饶芡L(fēng)防潮，又可防蛇蟲之害。（2）半坡原始居民為什么