原始的農(nóng)耕生活66460

1、邢臺(tái)六中大語(yǔ)文教學(xué)模式高一年級(jí)歷史講學(xué)案邢臺(tái)六中大語(yǔ)文教學(xué)模式高一年級(jí)歷史講學(xué)案第1頁(yè)（共3頁(yè)）學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.1.簡(jiǎn)述河姆渡、半坡原始居民的述河姆渡、半坡原始居民的農(nóng)耕生活。耕生活。2.2.掌握河姆渡、半坡原始居民的異同點(diǎn)。掌握河姆渡、半坡原始居民的異同點(diǎn)。（重點(diǎn)）（重點(diǎn)）3.3.掌握大汶口文化掌握大汶口文化時(shí)期出期出現(xiàn)的私有的私有財(cái)產(chǎn)財(cái)產(chǎn)和貧富分化富分化這些概念和些概念和結(jié)論結(jié)論。（難點(diǎn)）點(diǎn)）教學(xué)過(guò)程一、預(yù)習(xí)見疑一、溫故互查：1、我國(guó)

2、境內(nèi)最早的人是2、七十萬(wàn)年到二十萬(wàn)年前，到保留了猿的某些特征的遠(yuǎn)古居民是3、北京人使用火，也會(huì)火種；山頂洞人會(huì)4、北京人和山頂洞人都使用石器，山頂洞人還掌握了技術(shù)5、北京人過(guò)著生活；山頂洞人過(guò)著按照血緣關(guān)系結(jié)合起來(lái)的生活二、設(shè)問(wèn)導(dǎo)讀：（自主學(xué)習(xí)）（一）請(qǐng)同學(xué)們讀課本第一目，完成下列小題：1、世界上最早種植水稻的國(guó)家是2、河姆渡原始居民生活的時(shí)間：；地點(diǎn)：使用的工具是：；原始農(nóng)業(yè)：種植；原始畜牧業(yè)：飼養(yǎng)；原始手工業(yè)：會(huì)制造，還制造簡(jiǎn)單的和

3、原始的3、河姆渡原始居民居住的房子是：（二）閱讀課本第二目，完成下列小題：1、世界上最早種植粟(su)的國(guó)家是：2、半坡原始居民生活的時(shí)間：；地點(diǎn)：流域；使用的工具是：；原始農(nóng)業(yè)：種植；原始畜牧業(yè)：飼養(yǎng)還會(huì)原始手工業(yè)：制造色彩鮮艷的；已學(xué)會(huì)了、、。3、半坡原始居民居住的房子是：（三）快速讀課本第三目，在課本劃出大汶口原始居民生活的時(shí)間、地點(diǎn)、原始手工業(yè)會(huì)制作什么？出現(xiàn)了什么現(xiàn)象？這種現(xiàn)象出現(xiàn)的原因是什么？設(shè)計(jì):張計(jì)平審核:陳文斌使用時(shí)間

4、:2011094課題：原始的原始的農(nóng)耕生活耕生活課型:新授課邢臺(tái)六中大語(yǔ)文教學(xué)模式高一年級(jí)歷史講學(xué)案邢臺(tái)六中大語(yǔ)文教學(xué)模式高一年級(jí)歷史講學(xué)案第3頁(yè)（共3頁(yè)）山頂洞人第五組：觀察課本第6頁(yè)圖分析：這是北京人使用過(guò)的一件石器，假如讓你來(lái)使用，你怎樣來(lái)操作？用它來(lái)干什么最方便？四、課后作業(yè)材料分析題下面是我國(guó)著名的歷史學(xué)家郭沫若在參觀某一古代人類遺址時(shí)寫下的詩(shī)句：“彩陶精美，畫紋亦多珠?；騽t呈人面，或則呈雙魚。農(nóng)耕既普及，人群已群居。護(hù)壕深二