人力資源管理師二級(jí)實(shí)操綜合問(wèn)答總結(jié)

1、艾德教育：艾德教育：www.艾德艾德.com第一章第一章人力資源規(guī)劃綜合分析題綜合分析題1、組織結(jié)構(gòu)的問(wèn)題及變革案例組織結(jié)構(gòu)的問(wèn)題及變革案例原有組織結(jié)構(gòu)存在的問(wèn)題：①三個(gè)高層管理者分權(quán)不當(dāng)，由總經(jīng)理直接領(lǐng)導(dǎo)產(chǎn)品生產(chǎn)，總經(jīng)理不能集中精力考慮企業(yè)管理的戰(zhàn)略問(wèn)題和外部環(huán)境研究。同時(shí)，總經(jīng)理所管轄的這些部門較難與其他兩位副總經(jīng)理所主管的部門進(jìn)行協(xié)調(diào)；而副總經(jīng)理主管的部門之間也很難相互協(xié)調(diào)，難以適應(yīng)市場(chǎng)的變化。②權(quán)力過(guò)于集中于上層領(lǐng)導(dǎo)，各生產(chǎn)部門

2、缺乏必要的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)自主權(quán)。③各職能與業(yè)務(wù)部門缺乏合理分工，使生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的連貫性不夠，很難根據(jù)客戶需求研發(fā)產(chǎn)品，并有效地進(jìn)行生產(chǎn)、銷售。為保證變革順利進(jìn)行，應(yīng)該采取哪些相應(yīng)措施？1實(shí)行系統(tǒng)管理，把職能性質(zhì)相近或工作關(guān)系密切的部門歸類，成立各個(gè)管理子系統(tǒng)，分別由各副總經(jīng)理（副廠長(zhǎng)、部長(zhǎng)等）負(fù)責(zé)管轄。（系統(tǒng)管理）2設(shè)立一些必要的委員會(huì)及會(huì)議來(lái)實(shí)現(xiàn)協(xié)調(diào)。（設(shè)立委員會(huì)）3創(chuàng)造協(xié)調(diào)的環(huán)境，提高管理人員的全局觀念，增加相互間的共同語(yǔ)言。（全局觀念）4讓

3、員工參加組織變革的調(diào)查、診斷和計(jì)劃，使他們充分認(rèn)識(shí)變革的必要性和變革的責(zé)任感。（員工參與）5大力推行與組織變革相適應(yīng)的人員培訓(xùn)計(jì)劃，使員工掌握新的業(yè)務(wù)知識(shí)和技能，適應(yīng)變革后的工作崗位。（人員培訓(xùn)）6大膽起用年富力強(qiáng)和具有開拓創(chuàng)新精神的人才，從組織方面減少變革的阻力。（起用新人）艾德教育：艾德教育：www.艾德艾德.com3向各部門的主管人員了解將來(lái)有可能出現(xiàn)的人事調(diào)整狀況。4將上述的所有數(shù)據(jù)進(jìn)行匯總，得出對(duì)企業(yè)內(nèi)部人力資源供給量的預(yù)測(cè)。

4、5分析影響外部人力資源供給的各種因素(主要是地域性因素和全國(guó)性因素)，并依據(jù)分析結(jié)果得出企業(yè)外部人力資源供給預(yù)測(cè)。6將企業(yè)內(nèi)外部人力資源供給預(yù)測(cè)進(jìn)行匯總，得出企業(yè)人力資源供給預(yù)測(cè)。2內(nèi)部供給預(yù)測(cè)的方法是：1人力資源信息庫(kù)2管理人員接替模型3馬爾可夫模型。4、簡(jiǎn)答：人力資源需求預(yù)測(cè)方法與步驟簡(jiǎn)答：人力資源需求預(yù)測(cè)方法與步驟3333、3939答：人力資源需求預(yù)測(cè)分為現(xiàn)實(shí)人力資源需求、未來(lái)人力資源需求和未來(lái)流失人力資源需求預(yù)測(cè)三部分。具體步驟