人力資源管理師二級實操綜合問答總結

1、艾德教育：艾德教育：www.艾德艾德.com第一章第一章人力資源規(guī)劃綜合分析題綜合分析題1、組織結構的問題及變革案例組織結構的問題及變革案例原有組織結構存在的問題：①三個高層管理者分權不當，由總經(jīng)理直接領導產(chǎn)品生產(chǎn)，總經(jīng)理不能集中精力考慮企業(yè)管理的戰(zhàn)略問題和外部環(huán)境研究。同時，總經(jīng)理所管轄的這些部門較難與其他兩位副總經(jīng)理所主管的部門進行協(xié)調；而副總經(jīng)理主管的部門之間也很難相互協(xié)調，難以適應市場的變化。②權力過于集中于上層領導，各生產(chǎn)部門

2、缺乏必要的生產(chǎn)經(jīng)營自主權。③各職能與業(yè)務部門缺乏合理分工，使生產(chǎn)經(jīng)營的連貫性不夠，很難根據(jù)客戶需求研發(fā)產(chǎn)品，并有效地進行生產(chǎn)、銷售。為保證變革順利進行，應該采取哪些相應措施？1實行系統(tǒng)管理，把職能性質相近或工作關系密切的部門歸類，成立各個管理子系統(tǒng)，分別由各副總經(jīng)理（副廠長、部長等）負責管轄。（系統(tǒng)管理）2設立一些必要的委員會及會議來實現(xiàn)協(xié)調。（設立委員會）3創(chuàng)造協(xié)調的環(huán)境，提高管理人員的全局觀念，增加相互間的共同語言。（全局觀念）4讓

3、員工參加組織變革的調查、診斷和計劃，使他們充分認識變革的必要性和變革的責任感。（員工參與）5大力推行與組織變革相適應的人員培訓計劃，使員工掌握新的業(yè)務知識和技能，適應變革后的工作崗位。（人員培訓）6大膽起用年富力強和具有開拓創(chuàng)新精神的人才，從組織方面減少變革的阻力。（起用新人）艾德教育：艾德教育：www.艾德艾德.com3向各部門的主管人員了解將來有可能出現(xiàn)的人事調整狀況。4將上述的所有數(shù)據(jù)進行匯總，得出對企業(yè)內部人力資源供給量的預測。

4、5分析影響外部人力資源供給的各種因素(主要是地域性因素和全國性因素)，并依據(jù)分析結果得出企業(yè)外部人力資源供給預測。6將企業(yè)內外部人力資源供給預測進行匯總，得出企業(yè)人力資源供給預測。2內部供給預測的方法是：1人力資源信息庫2管理人員接替模型3馬爾可夫模型。4、簡答：人力資源需求預測方法與步驟簡答：人力資源需求預測方法與步驟3333、3939答：人力資源需求預測分為現(xiàn)實人力資源需求、未來人力資源需求和未來流失人力資源需求預測三部分。具體步驟