人教版二年級(jí)上冊(cè)音樂(lè)教案[1]

1、1第一單元第一單元媽媽媽媽老師老師第一課時(shí)第一課時(shí)欣賞《我愛(ài)米蘭》①朗讀《鮮花愛(ài)雨露》歌詞。②演唱《鮮花愛(ài)雨露》③打擊樂(lè)器碰鈴、三角鐵、沙錘①歌表演②語(yǔ)言、動(dòng)作第二課時(shí)第二課時(shí)音的高低復(fù)習(xí)《鮮花愛(ài)雨露》①按角色配音表演②即興創(chuàng)編表演①有關(guān)配音常識(shí)②人物、動(dòng)物及其他各種聲音的現(xiàn)象第三課時(shí)第三課時(shí)《我的好媽媽》①朗讀《小烏鴉愛(ài)愛(ài)媽媽》②學(xué)唱《小烏鴉愛(ài)媽媽》③用打擊樂(lè)器為歌曲伴奏即興創(chuàng)編動(dòng)作表演第四課時(shí)第四課時(shí)①跟著錄音學(xué)唱《唱給媽媽的搖籃曲

2、》②復(fù)習(xí)歌曲《小烏鴉愛(ài)媽媽》教學(xué)要求（一）單元總要求1本單元通過(guò)學(xué)唱歌頌媽媽、老師的歌曲，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，體驗(yàn)音樂(lè)的美感、提高音樂(lè)表現(xiàn)力。2通過(guò)音樂(lè)活動(dòng)，逐步培養(yǎng)聽(tīng)辨聲音高低的能力。3通過(guò)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生珍惜親情、友情、師生之情。4通過(guò)欣賞歌曲和畫(huà)面，培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣和音樂(lè)想象力。（二）具體要求1.通過(guò)唱歌和歌表演，理解歌曲的思想內(nèi)涵。2通過(guò)有趣的音樂(lè)活動(dòng)，感受、聽(tīng)辨音的高低。3通過(guò)欣賞《我愛(ài)米蘭》《唱給媽媽的搖籃曲》，感受音樂(lè)的情

3、緒，加深對(duì)媽媽與老師的理解。教學(xué)準(zhǔn)備（一）教具1鋼琴、錄音機(jī)（或CD）、多媒體軟件及有關(guān)圖片。2打擊樂(lè)器（碰鈴、大鼓、沙錘、三角鐵等）。3①請(qǐng)學(xué)生編講一個(gè)故事，故事里有爺爺、媽媽、老牛、小羊、老虎、小貓等不同的角色，模仿他們的說(shuō)話聲和叫聲。②念童謠。念到“?！睍r(shí)聲音高，念到‘當(dāng)”時(shí)聲音低?？梢苑纸M進(jìn)行。③根據(jù)條件選聽(tīng)一段器樂(lè)合奏作品，讓學(xué)生聽(tīng)辨樂(lè)曲中的高音樂(lè)器與低音樂(lè)器。4《小烏鴉愛(ài)媽媽》這是一首以動(dòng)物為題材的兒童歌曲。敘事性的歌詞，講

4、述了小烏鴉對(duì)媽媽的熱愛(ài)，教育學(xué)生要尊敬、熱愛(ài)自己的母親，從小就要幫助媽媽做一些力所能及的事情，不忘母親的養(yǎng)育之思。歌曲為四個(gè)樂(lè)句組成的一段體結(jié)構(gòu)，大調(diào)式，24拍。歌曲曲調(diào)簡(jiǎn)練，同音進(jìn)行較多，具有敘事的特點(diǎn)。5《唱給媽媽的搖籃曲》這是一首孩子唱給媽媽的歌曲，歌詞真摯、樸實(shí)，表現(xiàn)了兒童天真、善良的天性和熱愛(ài)母親的純真感情。歌曲為帶擴(kuò)充的單樂(lè)段結(jié)構(gòu)，bE大調(diào)，24拍。歌曲旋律優(yōu)美、安寧，節(jié)奏對(duì)比有序，可組織學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)作表演。歌詞為黑色的，是領(lǐng)

5、唱（學(xué)生、教師擔(dān)任都可），歌詞為彩色的，是齊唱。教學(xué)設(shè)計(jì)第一課時(shí)第一課時(shí)教學(xué)內(nèi)容1學(xué)唱歌曲《鮮花愛(ài)雨露》。2聽(tīng)賞歌曲《我愛(ài)米蘭》。教學(xué)目標(biāo)1學(xué)會(huì)歌曲《鮮花愛(ài)雨露》。2通過(guò)聆聽(tīng)歌曲《我愛(ài)米蘭》，激發(fā)學(xué)生對(duì)老師的崇敬之情。3培養(yǎng)和營(yíng)造良好的師生情誼，使學(xué)生養(yǎng)成尊師的行為習(xí)慣。教學(xué)過(guò)程（一）唱歌《鮮花愛(ài)雨露》1觀察教科書(shū)中的插圖，同時(shí)聆聽(tīng)歌曲《鮮花愛(ài)雨露》的范唱。2提示學(xué)生注意歌曲的情緒以及歌詞內(nèi)容，然后復(fù)聽(tīng)一遍。3聽(tīng)賞后，請(qǐng)學(xué)生談?wù)劯枨那?/p>