花城版二年級(jí)上冊(cè)音樂(lè)教案

1、《小朋友，愛祖國(guó)》教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)知目標(biāo)：通過(guò)聽與教，讓學(xué)生理解歌詞內(nèi)容，從中感受歌曲意境。2、能力目標(biāo)：通過(guò)各種不同形式的表演，讓學(xué)生切身感受祖國(guó)的美好，培養(yǎng)學(xué)生有感情地演唱歌曲《小朋友，愛祖國(guó)》。3、情感目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)情緒，使他們懂得要做一個(gè)愛學(xué)習(xí)、愛生活、愛祖國(guó)的好孩子。教學(xué)重點(diǎn)：1、學(xué)唱歌曲《小朋友，愛祖國(guó)》。2、培養(yǎng)學(xué)生有感情地演唱歌曲，并從中激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)情感。教學(xué)難點(diǎn)：難點(diǎn)一：歌曲襯詞中后十六分音符的節(jié)奏掌握：()難點(diǎn)

2、二：歌曲第一、二兩句旋律音準(zhǔn)的掌握。教學(xué)準(zhǔn)備：CAI課件、電腦、電子琴、教學(xué)圖畫、節(jié)奏譜、各種小動(dòng)物頭飾若干、詞語(yǔ)卡片、音符卡片等。教學(xué)過(guò)程：（一）組織教學(xué)（3分鐘）1、聽音樂(lè)《伏加特舞曲》做律動(dòng)進(jìn)教室。2、師生音樂(lè)問(wèn)好。（二）新授（35分鐘）1、欣賞、導(dǎo)入。（2分鐘）⑴運(yùn)用魔棒引出圖畫，通過(guò)問(wèn)答引出課題，并出示課題。導(dǎo)言：今天，老師為大家?guī)?lái)了魔幻王國(guó)中最神奇的星月魔棒（教師出示魔棒），我們請(qǐng)它帶我們到一個(gè)美麗的地方去看看，好嗎？（生

3、答：好?。┠蔷驼?qǐng)大家閉上眼睛，我們準(zhǔn)備出發(fā)啰！變?、瞥鍪疽环枥L歌詞內(nèi)容的美麗圖畫。⑶提問(wèn)。師：①大家觀察一下有哪些小動(dòng)物也來(lái)到這個(gè)美麗的地方啦？（生答：有小蜜蜂、小魚、小鳥）。②你們知道它們各自的家在哪兒?jiǎn)?？（生答）。③它們愛自己的家嗎？（生答）。⑷師總結(jié)：對(duì)！芬芳美麗的花叢是蜜蜂的家，清澈寬廣的河流是魚兒的家，茂密挺拔的森林是小鳥的家，整個(gè)美麗的大自然是所有小動(dòng)物們共同的家。我們小朋友也有一個(gè)共同的家，它就是我們偉大而美麗的？（生答

4、：祖國(guó)）。⑸出示課題：——《小朋友，愛祖國(guó)》并有感情的朗讀課題。2、課前準(zhǔn)備（10分鐘）⑴初聽歌曲范唱，感受歌曲的節(jié)拍、速度和情緒。師：多美妙的歌聲呀！把老師都陶醉了。⑵節(jié)奏鋪墊練習(xí)，使學(xué)生盡快掌握難點(diǎn)節(jié)奏。①課件播放馬蹄聲導(dǎo)入，要求學(xué)生聽后模仿。⑶戴頭飾分角色做歌表演。按組分為樹林組、花朵組、江河組，個(gè)別同學(xué)戴頭飾扮演小鳥、小蜜蜂、小魚兒進(jìn)行歌表演。5、情感拓展，激發(fā)愛國(guó)情緒。（2分鐘）在童聲演唱《歌唱祖國(guó)》的歌聲中，觀賞偉大祖國(guó)的壯

5、麗山河和輝煌歷史圖片，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生熱愛祖國(guó)的情感。師：學(xué)習(xí)了歌曲《小朋友，愛祖國(guó)》，我們大家想想，我們小朋友們要怎么做才能表達(dá)我們熱愛祖國(guó)的情感呢？請(qǐng)大家?guī)е@個(gè)問(wèn)題來(lái)觀看一組圖片（課件展示）。（三）課堂小結(jié)（2分鐘）1、請(qǐng)學(xué)生談?wù)動(dòng)^后感。師：剛才我們看到了奧運(yùn)健兒奮勇拼博力爭(zhēng)第一的不敗精神，看到了航天英雄們?yōu)樽鎳?guó)屢創(chuàng)輝煌的成果，也看到了偉大祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)！我相信每位小朋友心中一定和老師一樣充滿了對(duì)我們偉大祖國(guó)的無(wú)限熱愛，誰(shuí)能來(lái)談?wù)勀?/p>

6、此刻的感受？2、教師總結(jié)：希望同學(xué)們從現(xiàn)在開始，人人都來(lái)爭(zhēng)當(dāng)愛學(xué)習(xí)、愛生活、愛祖國(guó)的好孩子！有了大家的共同努力，我相信我們偉大祖國(guó)的明天會(huì)更加美好！3、聽音樂(lè)做律動(dòng)走出教室，下課！《溫暖的家》教學(xué)內(nèi)容：教唱歌曲《溫暖的家》教學(xué)目標(biāo)：1.學(xué)生能用自然好聽的聲音準(zhǔn)確的演唱歌曲。2.通過(guò)學(xué)唱充滿感情的《溫暖的家》，體會(huì)家的溫情。在欣賞美的歌曲旋律中感受親情的可貴。3.把學(xué)生從愛小家牽引到愛大家上來(lái)，培養(yǎng)學(xué)生之間相互的關(guān)心，讓學(xué)生意識(shí)到以班級(jí)為

7、家，以學(xué)校為家。教材分析：本課圍繞“愛家人”這一主題，對(duì)學(xué)生進(jìn)行親情教育，對(duì)學(xué)生進(jìn)行情感的培養(yǎng)，從小建立責(zé)任感。教學(xué)重點(diǎn)：教唱歌曲教學(xué)難點(diǎn)：1、八分音符較密集的第二樂(lè)句2、最后同頭換尾的兩個(gè)樂(lè)句教具準(zhǔn)備：多媒體、鋼琴、響板教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入復(fù)習(xí)歌曲《爺爺過(guò)生日》，從生日的歌聲中轉(zhuǎn)入“溫暖的家”的主題，請(qǐng)同學(xué)們議一議，最愛你的人是誰(shuí)啊？（播放《溫暖的家》伴奏作為背景音樂(lè)）二、用聽唱法學(xué)習(xí)歌曲1.聽歌曲兩次播放《溫暖的家》錄音，請(qǐng)同學(xué)們