整體護(hù)理查房在兒科的應(yīng)用word 文檔

1、1整體護(hù)理查房在兒科的應(yīng)用整體護(hù)理查房在兒科的應(yīng)用劉文峰劉文峰（湖南省湘潭市婦幼保健院兒科湘潭市411104）【摘要】目的目的促進(jìn)整體護(hù)理在兒科查房中的應(yīng)用，提高護(hù)理質(zhì)量。方法方法從2008年1月2010年1月，對52例兒科病人應(yīng)用整體護(hù)理查房，觀察整體護(hù)理查房前后變化。結(jié)果結(jié)果通過查房，使護(hù)士的求知欲、分析問題的能力、溝通能力，高年資護(hù)師的組織能力和教學(xué)能力均得到了提高；患者滿意度、護(hù)士理論及操作的考核成績顯著優(yōu)于實(shí)施前（均P＜0.0

2、5）。結(jié)論結(jié)論護(hù)理查房能有效提高護(hù)士的綜合素質(zhì)，提升患者的滿意度?！娟P(guān)鍵詞】整體護(hù)理查房兒科【中圖分類號(hào)】R473.72【文獻(xiàn)標(biāo)知碼】B【文獻(xiàn)編號(hào)】現(xiàn)代護(hù)理學(xué)要求護(hù)士不僅僅是護(hù)理技術(shù)操作的能手，而且要善于發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題。護(hù)理查房是護(hù)理工作中最基本、最重要的活動(dòng)之一，是護(hù)理管理中評(píng)價(jià)護(hù)理程序，實(shí)施效果及工作質(zhì)量的主要方法。它能夠解決護(hù)理工作的難點(diǎn)、疑點(diǎn)，是提高護(hù)士業(yè)務(wù)能力、全面考核護(hù)士素質(zhì)的重要途徑[1]。我科在開展整體護(hù)理

3、的同時(shí)，不斷探索和完善整體護(hù)理查房，取得了良好效果?，F(xiàn)報(bào)告如下：1資料與資料與方法方法1.1.一般資料我院兒科護(hù)士15名，年齡19~39歲。其中主管護(hù)師3名，護(hù)師4名，護(hù)士8名；本科學(xué)歷4名，大專8名，中專3名。1.2.臨床資料2008年1月—2010年1月在我院兒科住院患兒中共選擇52例進(jìn)行整體護(hù)理查房，其中重癥肺炎11例，先天性心臟病9例，支氣管哮喘7例，川崎病8例，重度營養(yǎng)不良5例，蠶豆病5例，急性中毒性腦病3例，急性腎炎3例，地

4、中海貧血1例，。年齡40天6歲。1.3方法每月常規(guī)組織大查房二次，由護(hù)士長主持，科內(nèi)主管護(hù)師或高年資護(hù)師輪流主講；遇到特殊病例隨時(shí)進(jìn)行查房或選擇搶救病例進(jìn)行查房，對搶救中出【作者簡介】劉文峰（1971－），女，本科，主管護(hù)師，兒科科護(hù)士長3統(tǒng)計(jì)學(xué)方法分別收集開展查房前1年，查房后第1年、第2年的調(diào)查問卷，各取12次調(diào)查結(jié)果的平均值。應(yīng)用SPSS11.5統(tǒng)計(jì)軟件處理數(shù)據(jù)，采用卡方檢驗(yàn)及方差分析。實(shí)施整體護(hù)理查房后，護(hù)士的整體護(hù)理程序運(yùn)用能

5、力、理論與操作考核成績較實(shí)施前均有顯著提高（P＜0.05）見表1；實(shí)施整體護(hù)理查房后，患者的滿意度及遵醫(yī)行為有了明顯的提高（均P＜0.05），見表2、表3。表1整體護(hù)理查房對護(hù)士護(hù)理疾病運(yùn)用能力、理論及操作考核成績影響人次（%）時(shí)間護(hù)士人數(shù)整體護(hù)理查房理論考核得分操作考核得分程序熟知情況人數(shù)%實(shí)施前一年157（46.7）74.203.4976.733.90實(shí)施第一年1510（66.7）79.467.1281.077.154實(shí)施第二年15

6、14（93.3）88.535.0790.274.56F7.67326.70924.688PP＜0.05P＜0.05P＜0.05表2整體護(hù)理查房對患者的滿意度的影響例%（n=52）時(shí)間人數(shù)滿意基本滿意不滿意總滿意度實(shí)施前一年5225（48.1）17（32.7）10（19.2）80.8實(shí)施第一年5232（61.5）18（34.6）2（3.9）96.1實(shí)施第二年5237（71.2）14（26.9）1（1.9）98.1F14.081P0.007