部編2019年人教版小學(xué)五年級上冊語文園地七教案設(shè)計（word表格版）

1、部編部編20192019年人教版小學(xué)五年級上冊語文園地七教案年人教版小學(xué)五年級上冊語文園地七教案設(shè)計（設(shè)計（wdwd表格版）表格版）語文園地七語文園地七課題課題語文園地語文園地課型課型語文園地授課授課時間時間1課時教學(xué)教學(xué)目標(biāo)目標(biāo)1.品味句子中的景物描寫，提高自己的審美情趣。2.學(xué)習(xí)怎樣把一個畫面描寫具體。3.積累古詩詞。教學(xué)教學(xué)重點(diǎn)重點(diǎn)運(yùn)用多種方法把畫面寫具體。教學(xué)教學(xué)難點(diǎn)難點(diǎn)學(xué)習(xí)怎樣把一個畫面描寫具體。教具教具準(zhǔn)備準(zhǔn)備課件教學(xué)設(shè)計教

2、學(xué)設(shè)計復(fù)備導(dǎo)入導(dǎo)入一、情境導(dǎo)入。同學(xué)們，今天，我們又來到了語文園地?，F(xiàn)在讓我們?nèi)タ纯催@個語文園地都有哪些內(nèi)容吧！板書：語文園地新課新課教學(xué)教學(xué)二、自主學(xué)習(xí)，合作探究1.交流平臺。（出示課件（出示課件1）（1）朗讀這兩段話。（2）讀一讀這兩段景物描寫，認(rèn)真品味這些句子在描寫景物方面有什么特點(diǎn)？生總結(jié)，匯報（出示課件（出示課件2）師：這兩段都是景物描寫。第一段作者采用動靜結(jié)合的寫法，抓住榕樹“枝繁葉茂，翠色欲滴”，表達(dá)了作者對“充滿生命力”

3、的榕樹的贊美；第二段文字，描寫了月亮的動態(tài)，把月亮慢慢升高的過程寫得既活潑又有趣。板書：動靜結(jié)合描寫景物。2.詞句段運(yùn)用。（出示課件（出示課件3）（今浙江金華）人，自號“煙波釣徒”，又號“玄真子”。唐代著名道士、詞人和詩人。（3）板書：說說詩句的意思。西塞山前白鷺在自由地翱翔，江水中，肥美的鱖魚歡快地游著，漂浮在水中的桃花是那樣的鮮艷而飽滿。江岸一位老翁戴著青色的箬笠，披著綠色的蓑衣，冒著斜風(fēng)細(xì)雨，悠然自得地垂釣，他被美麗的春景迷住了，

4、連下了雨都不回家。（出示課件（出示課件9）（4）學(xué)生讀讀背背。（5）測試學(xué)生背誦情況。課堂小結(jié)課堂小結(jié)及拓展延及拓展延伸三、課堂小結(jié)。這節(jié)課我們接觸到了富有特點(diǎn)的、美麗的景物描寫，明白了怎樣把景物描寫得更加具體生動，還積累了古詩詞，更學(xué)會了制作海報，可以說是受益匪淺。板書板書內(nèi)容內(nèi)容動靜結(jié)合描寫景物宣傳語要能打動人語文園地更生動形象，更富有感情說說詩句的意思課堂作業(yè)新設(shè)計課堂作業(yè)新設(shè)計背誦古詩《漁歌子》，并說說這首詩的意思。參考答案：西