部編2019年人教版小學(xué)五年級語文上冊交流平臺初試身手教案設(shè)計（word表格版）

1、部編部編20192019年人教版小學(xué)五年級語文上冊交流平臺初年人教版小學(xué)五年級語文上冊交流平臺初試身手教案設(shè)計（試身手教案設(shè)計（wdwd表格版）表格版）交流平臺初試身手課題課題交流平臺交流平臺初試身手初試身手課型課型語文園地授課授課時間時間1課時教學(xué)教學(xué)目標(biāo)目標(biāo)1.了解說明性文章的寫作目的，了解說明文。2.了解說明方法，體會說明文語言的準(zhǔn)確性和語言風(fēng)格的多樣性。3.會用說明性的語言說明身邊的事物，正確運用說明方法。教學(xué)教學(xué)重點重點體會說

2、明文語言的準(zhǔn)確性和語言風(fēng)格的多樣性。教學(xué)教學(xué)難點難點會用說明性的語言說明身邊的事物，正確運用說明方法。教具教具準(zhǔn)備準(zhǔn)備課件教學(xué)設(shè)計教學(xué)設(shè)計復(fù)備復(fù)備導(dǎo)入導(dǎo)入一、激趣導(dǎo)入（出示課件（出示課件1）師：同學(xué)們，這個單元，我們學(xué)習(xí)了《太陽》和《松鼠》兩篇說明文，誰來說一說這兩篇文章分別介紹了太陽、松鼠的什么特點？生討論并總結(jié)：板書：說明事物的特點太陽遠大熱松鼠漂亮乖巧馴良作者為了把說明對象交代清楚，就使用了說明文這種體裁。（出示課件（出示課件2）

3、新課新課教學(xué)教學(xué)（）分）分鐘二、整體感知。師：結(jié)合我們學(xué)過的這兩篇課文，請同學(xué)們說一說說明文的寫作目的是什么。生小組討論，并把討論結(jié)果和同學(xué)們交流。（出示課件（出示課件3）師總結(jié)：說明文寫作的目的是說明抽象、復(fù)雜的事物，使它們變得通俗易懂。寫作方法突出特點教學(xué)反思教學(xué)反思【課堂作業(yè)新設(shè)計】一、寫出下列句子使用的說明方法。1.太陽離我們一億五千萬千米遠。（）2.到太陽上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飛機，也要飛二

4、十幾年。（）二、運用所學(xué)的說明方法，簡要介紹你喜歡的一樣?xùn)|西。_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5、__________________參考答案：一、1.列數(shù)字2.舉例子2、示例：我這個手鏈，由三十二個小環(huán)組成，每個小環(huán)上面鑲有六顆水鉆。這些水鉆在陽光下能發(fā)出七彩的光芒，漂亮極了。備課素材備課素材【教材分析】“交流平臺初試身手”是五年級上冊第五單元的內(nèi)容，向?qū)W生們介紹了說明文的寫作目的、說明方法、說明文語言多樣性等特點。引導(dǎo)學(xué)生明確說明文的作用，并讓學(xué)生掌握說明文的寫作方法。【與文章相關(guān)的資料介紹】說明文是一種以說明為主要表達方式的文

6、章體裁。它通過對實體事物科學(xué)地解說，對客觀事物做出說明或?qū)Τ橄笫吕磉M行闡釋，使人們對事物的形態(tài)、構(gòu)造、性質(zhì)、種類、成因、功能、關(guān)系或?qū)κ吕淼母拍睢⑻攸c、來源、演變、異同等能有科學(xué)的認(rèn)識，從而獲得有關(guān)的知識。說明文的中心鮮明突出，文章具有科學(xué)性，條理性，語言確切生動。它通過揭示概念來說明事物特征、本質(zhì)及其規(guī)律性。說明文一般介紹事物的形狀、構(gòu)造、類別、關(guān)系、功能，解釋事物的原理、含義、特點、演變等。說明文實用性很強，它包括廣告、說明書、提要