繪本好餓的小蛇教案

1、黃埔華聯(lián)外語(yǔ)實(shí)驗(yàn)幼兒園二黃埔華聯(lián)外語(yǔ)實(shí)驗(yàn)幼兒園二O一五學(xué)年第二學(xué)期一五學(xué)年第二學(xué)期繪本閱讀：好餓的小蛇繪本閱讀：好餓的小蛇推薦理由：這本書的主要內(nèi)容是小蛇從開(kāi)始扭來(lái)扭曲的在散步，看見(jiàn)一種水果或飯團(tuán)或一樣什么東西，每天都把這樣?xùn)|西吃了，最后，小蛇發(fā)現(xiàn)了一顆蘋果樹(shù)，你猜猜它會(huì)怎么樣？寶貝說(shuō)小蛇會(huì)爬呀爬呀，爬到樹(shù)上。然后呢？然后吃掉蘋果。按邏輯來(lái)說(shuō)，應(yīng)該是這樣，但是……小蛇……張大了嘴巴……把蘋果樹(shù)吃掉了。最有意思的是，書本的前扉頁(yè)是在樹(shù)林里

2、，小蛇在散步，而且蘋果樹(shù)還在的，后扉頁(yè)里，蘋果樹(shù)只剩下根部了，小蛇還在說(shuō)：“啊~~~~真好吃”最后那喜滋滋的表情，讓孩子們讀完故事書后忍不住哈哈大笑。本書作者宮西達(dá)也把他的幽默發(fā)揮得淋漓盡致，巧妙地將各種水果，顏色等幾種知識(shí)點(diǎn)結(jié)合在一起，讓小寶寶們?cè)陂喿x繪本的過(guò)程中認(rèn)識(shí)了多種食物。而結(jié)尾更是出人意料，讓看書的人不禁有種捧腹大笑的感覺(jué)。在讀書的過(guò)程中如果家長(zhǎng)再配以夸張的語(yǔ)調(diào)和表情，更容易拉近孩子們和繪本間的距離。這本書的譯者彭懿先生曾經(jīng)說(shuō)

3、過(guò)，一本圖畫書講了三個(gè)故事：文字講的故事，圖畫講的故事，文字和圖畫一起講的故事！而大師宮西達(dá)也的這本書就是這樣的一本優(yōu)秀繪本?！逗灭I的小蛇》的文字不斷重復(fù)的兒歌一樣的語(yǔ)言，朗朗上口，讓人不得不愛(ài)，形象的象聲詞“啊嗚、咕嘟”逗得人哈哈大笑?！逗灭I的小蛇》的圖畫簡(jiǎn)潔而形象，幫助孩子認(rèn)識(shí)水果、食品，認(rèn)識(shí)形狀，將小蛇描繪得惟妙惟肖。而《好餓的小蛇》的文字和圖畫告訴小朋友一個(gè)貪吃的小蛇是那么的有雄心壯志，能吞下它看到任何食物，甚至是一棵蘋果樹(shù)，也

4、毫無(wú)畏懼地張大嘴巴吃下它。朗朗上口的語(yǔ)言、妙趣橫生的畫面，讓人捧腹的情節(jié)，非常適合父母和3歲幼兒共讀?；顒?dòng)目標(biāo)：1激發(fā)幼兒喜歡閱讀的興趣，培養(yǎng)幼兒的觀察能力了肚子里“啊—真好吃?！毙∩叩亩亲酉袷裁?？5.小蛇和飯團(tuán)的圖片：第三天，好餓的小蛇扭來(lái)扭去在散步，他發(fā)現(xiàn)什么？什么形狀的飯團(tuán)，你猜猜好餓的小蛇會(huì)怎么樣？那小蛇會(huì)怎樣吃飯團(tuán)呢？（帶幼兒模仿）6.吃下飯團(tuán)的小蛇圖片：小蛇的肚子變成了什么樣子了呢？7.第四天，好餓的小蛇扭來(lái)扭去在散步，這次

5、小蛇會(huì)吃掉了什么呢？（吃下葡萄的圖片）如果是葡萄，那葡萄是什么樣子的？（小蛇和葡萄的圖片）這次好餓小蛇吃了一串紫色的葡萄。（模仿小蛇吃東西的聲音）8.第五天好餓的小蛇還是沒(méi)有吃飽，這次它吃掉的又會(huì)是什么呢？（吃下菠蘿的圖片讓幼兒看圖猜測(cè)）如果是菠蘿，那菠蘿是什么樣子的？9.小蛇和菠蘿的圖片：小蛇果然吃掉的是菠蘿。（模仿小蛇吃東西的聲音）10.葡萄肚和香蕉肚圖片：你是怎樣猜出小蛇吃的是什么的呢？11.小蛇和蘋果樹(shù)的圖片：第六天，好餓的小蛇

6、扭來(lái)扭去在散步，你們看它又發(fā)現(xiàn)了什么？這回，它發(fā)現(xiàn)了一棵結(jié)滿紅蘋果的樹(shù)。你猜猜好餓的小蛇會(huì)怎么樣？蘋果是那么高，小蛇該怎么辦呢？小蛇張大嘴巴會(huì)怎樣呢？12.吃了大樹(shù)的小蛇圖片：小蛇到哪兒去了？（請(qǐng)幼兒來(lái)指指，小蛇的尾巴呢？頭呢？）小蛇變成了什么？13.最后小蛇會(huì)怎樣？還會(huì)發(fā)生什么事情呢？引導(dǎo)幼兒進(jìn)行觀察后環(huán)襯和封底。小結(jié)：小蛇吃飽了在呼呼的睡覺(jué)呢。三、完整的講述故事，體會(huì)故事的幽默有趣。1.好餓的小蛇是怎樣走路的呢？（教師和小朋友一起模