23課 新型玻璃 公開課教案

1、《新型玻璃》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)肩一小學(xué)黃茹花教學(xué)目標(biāo)：1、了解課文中所介紹的幾種新型玻璃的特點(diǎn)和作用，學(xué)習(xí)用關(guān)鍵詞語(yǔ)慨括玻璃的特點(diǎn)和用途。2、學(xué)習(xí)文章的結(jié)構(gòu)。3、感受到現(xiàn)代科技的進(jìn)步，培養(yǎng)愛科學(xué)的情感。教學(xué)重點(diǎn)：了解新型玻璃的名稱、特點(diǎn)和用途，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括。教學(xué)難點(diǎn)：了解說明文的說明方法和用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言慨括玻璃的特點(diǎn)和用途。過程與方法：通過第一自然段的習(xí)提煉出學(xué)習(xí)方法，再遷移到二到五自然段的學(xué)習(xí)前置預(yù)習(xí)：名稱名稱特點(diǎn)特點(diǎn)用途（作用）用途

2、（作用）說明方法說明方法教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課1、揭示課題，激發(fā)興趣①同學(xué)們，你能說說日常生活中，玻璃有什么作用嗎？（學(xué)生舉例）今天我們要了解的玻璃和我們?nèi)粘Ｉ钪幸姷降暮筒灰粯?，它是…?新型玻璃)②教師板書課題：點(diǎn)明“新型”?！靶滦汀笔鞘裁匆馑?？③“新型玻璃”是什么意思？看到這個(gè)題目你想提出什么問題？B、想一想這個(gè)自然段作者是用什么說明方法把玻璃的特點(diǎn)和用途寫出來的。四、學(xué)習(xí)二到五自然段。1、過渡：孩子們，接下來請(qǐng)你們運(yùn)用我們剛才學(xué)

3、到的學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí)二到五自然段，看誰(shuí)學(xué)得又對(duì)又快。2、學(xué)生默讀自學(xué)，教師巡回輔導(dǎo)。3、點(diǎn)撥，完成板書，品詞品句。4、根據(jù)學(xué)生喜歡的玻璃進(jìn)行二到五自然段的隨機(jī)學(xué)習(xí)（請(qǐng)喜歡的同學(xué)上臺(tái)來講，并板書，教師適當(dāng)補(bǔ)充其它的字詞訓(xùn)練）：第二自然段訓(xùn)練點(diǎn)：①玻璃名稱：指名回答并板書。孩子們，請(qǐng)大家讀讀這句話，想一想，上一自然段的夾絲網(wǎng)防盜玻璃是用來防盜的，這個(gè)自然段的夾絲玻璃雖然都有共同的四個(gè)字，卻不是用來防盜的，這樣的句子叫什么句？（過渡句）它在文中起

4、到了怎樣的作用呢？(承上啟下)②寫特點(diǎn)的句子：它非常堅(jiān)硬，受到猛擊仍安然無(wú)恙；即使被打碎了，碎片仍然藕斷絲連地粘在一起，不會(huì)傷人。（堅(jiān)硬、安全）這句話中有兩個(gè)四字好詞，你發(fā)現(xiàn)了沒有？理解重點(diǎn)詞：安然無(wú)恙（用聯(lián)系上下文的方法理解：生說，師總結(jié)：平安無(wú)事沒有遭受損害或發(fā)生意外）、藕斷絲連（用實(shí)物演示的方法理解：生說，師演示，總結(jié)：比喻表面上斷了關(guān)系，實(shí)際上仍有牽連，多指男女之間情思難斷。）③用途的句子：有些國(guó)家規(guī)定，高層建筑必須采用這種安全

5、可靠的玻璃。（高層建筑使用）④這個(gè)自然段的大意：這個(gè)自然段講……⑤要是我們學(xué)校、家里也采用這種玻璃，那么即使它掉下來不小心踩上去也不會(huì)割破腳了，是嗎？請(qǐng)喜歡夾絲玻璃的孩子站起來讀讀這個(gè)自然段。第三自然段訓(xùn)練點(diǎn)：①玻璃名稱，板書：變色玻璃。體會(huì)過渡句，過渡的詞（還有）：還有一種“變色玻璃”，能夠?qū)﹃?yáng)光起反射作用。②寫特點(diǎn)的句子：還有一種“變色玻璃”，能夠?qū)﹃?yáng)光起反射作用。建筑物裝上這種玻璃，從室內(nèi)看外面很清楚，從外面看室內(nèi)卻什么也瞧不見。