《燃燒和滅火》教學(xué)設(shè)計(jì)-

1、《燃燒與滅火燃燒與滅火》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)拜泉縣富強(qiáng)鎮(zhèn)中心學(xué)校拜泉縣富強(qiáng)鎮(zhèn)中心學(xué)校張立蘋(píng)張立蘋(píng)【教學(xué)目標(biāo)】1、知識(shí)與技能：（1）認(rèn)識(shí)燃燒的條件和滅火的原理。（2）了解易燃物、易爆物的安全知識(shí)。2、過(guò)程與方法：（1）認(rèn)識(shí)科學(xué)探究的意義和基本過(guò)程，進(jìn)行初步的探究活動(dòng)。（2）通過(guò)對(duì)實(shí)驗(yàn)的觀察和分析，學(xué)習(xí)對(duì)事實(shí)進(jìn)行分析得出結(jié)論的科學(xué)方法。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀：（1）通過(guò)對(duì)燃燒條件、滅火原理的探究活動(dòng)，體驗(yàn)科學(xué)探究的過(guò)程和樂(lè)趣，激起對(duì)化學(xué)的學(xué)習(xí)欲望

2、。（2）學(xué)會(huì)用辯證的觀點(diǎn)去認(rèn)識(shí)事物，用發(fā)展的眼光看待事物，體會(huì)“科學(xué)是把雙刃劍”，只有掌握其規(guī)律，才能趨利避害。【教學(xué)重點(diǎn)】燃燒的條件和滅火的原理【教學(xué)難點(diǎn)】通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究得出燃燒的條件【教學(xué)方法】情境創(chuàng)設(shè)、引導(dǎo)實(shí)驗(yàn)探究、對(duì)比分析、歸納總結(jié)【教學(xué)準(zhǔn)備】實(shí)驗(yàn)探究所需的儀器、藥品和材料多媒體教學(xué)課件【教學(xué)設(shè)計(jì)】教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)資源的應(yīng)用及設(shè)計(jì)分析引入新課【引言】當(dāng)你聽(tīng)到“火”這個(gè)字眼時(shí)，你會(huì)想到什觀看視頻圖片【思考、交流】利用視頻，激

3、發(fā)好奇心和求知欲，為學(xué)生進(jìn)行科提出問(wèn)題【設(shè)疑】如何滅火？【展示】實(shí)際生活中采取的一些滅火措施及其原理。組織學(xué)生進(jìn)行討論交流。引導(dǎo)學(xué)生分析、理解燃燒與滅火的關(guān)系，從而得出滅火的原理和方法?！舅伎?、交流】滅火的方法滅火的原理由燃燒的條件和生活經(jīng)驗(yàn)，推想出適當(dāng)?shù)臏缁鸱椒?，培養(yǎng)推理能力。通過(guò)討論解釋日常生活中常見(jiàn)的滅火措施，理論聯(lián)系實(shí)際。實(shí)驗(yàn)探究【演示實(shí)驗(yàn)】點(diǎn)燃蠟燭，請(qǐng)同學(xué)們用不同的方法熄滅。設(shè)計(jì)并實(shí)驗(yàn)并與教師互動(dòng)交流。在教師的指導(dǎo)下由學(xué)生親手

4、設(shè)計(jì)并實(shí)驗(yàn)，獲取第一手材料，再對(duì)其進(jìn)行分析，突出課題重點(diǎn)；聯(lián)系生活中的實(shí)例，師生共同討論，用理論指導(dǎo)實(shí)踐，從而使難點(diǎn)得以突破。總結(jié)交流展示滅火的原理：（1）清除可燃物（2）隔絕氧氣（或空氣）（2）使溫度降到著火點(diǎn)以下三者任滿(mǎn)足其一互動(dòng)交流、理解記憶，掌握結(jié)論。充分利用學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn)與感性認(rèn)識(shí)，總結(jié)滅火的一般原理與基本方法，鍛煉學(xué)生的歸納能力。發(fā)散探究【教師演示】點(diǎn)燃高低不同的兩支蠟燭，罩上一只大燒杯，哪只蠟燭先滅？觀察、思考、記錄實(shí)

5、驗(yàn)現(xiàn)象。進(jìn)一步理解燃燒與滅火的關(guān)系，突破難點(diǎn)。知識(shí)拓展【教師演示】演示滅火器原理。【展示】多媒體展示常見(jiàn)的消防安全標(biāo)志。觀察、思考、記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。閱讀教材P127內(nèi)容，交流常見(jiàn)的滅火器原理和使用范圍。初步了解滅火器的原理以及初步學(xué)會(huì)滅火器的選擇和使用。樹(shù)立防火安全意識(shí)，培養(yǎng)關(guān)注社會(huì)意識(shí)。聯(lián)系實(shí)際【展示】多媒體展示“家庭遠(yuǎn)離火災(zāi)”火場(chǎng)逃生方法分析討論。通過(guò)討論，使學(xué)生學(xué)會(huì)基本的防火、滅火及火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)的自救方法。隨堂練習(xí)多媒體演示學(xué)生討論回答