《背影》公開課參賽教案

1、1《背影》示范公開課教案崔樓中學(xué)王瑞[學(xué)習(xí)目標(biāo)]體會(huì)并準(zhǔn)確理解文章所表達(dá)的父親對(duì)兒子深沉的愛。[學(xué)習(xí)重、難點(diǎn)]理解文章具體描寫父親“背影”的細(xì)節(jié)，體會(huì)作者為之感動(dòng)落淚的表層和深層原因，進(jìn)而感受父親深沉的愛。[課時(shí)安排]二課時(shí)第一課時(shí)一、導(dǎo)入課文同學(xué)們，在我們的生活中，經(jīng)常有許多不經(jīng)意的事情，會(huì)引發(fā)我們內(nèi)心的感動(dòng)。下面老師就為大家講述一個(gè)故事《拐角懂得拐角懂得愛》（一天，兒子的腳在郊游時(shí)被尖利的石頭割破，到醫(yī)院包扎后，幾個(gè)同學(xué)送他回家。在

2、家附近的巷口，兒子碰見了父親。于是他一邊蹺著扎了繃帶的腳給父親看，一邊哭喪著臉訴苦。不料父親并沒有安慰他，只是簡(jiǎn)單交代了他幾句，便自己走了。兒子很傷心，很委屈，也很生氣，他覺得父親一點(diǎn)也不關(guān)心他。在他大發(fā)牢騷時(shí)，有個(gè)同學(xué)笑著勸道：“別生氣，大部分老爹都這樣，其實(shí)他很愛你，只是不善于表達(dá)罷了。不信你看，等一下你父親走到前面拐彎的地方，他一定會(huì)回頭看你。”兒子半信半疑，其他同學(xué)也很感興趣，于是他們不約而同停住了腳步，立在那兒注視著父親遠(yuǎn)去的

3、背影。父親依然一步一步向前走去，好像沒有什么東西會(huì)讓他回頭……可是當(dāng)他走到拐彎處，就在他側(cè)身左拐的剎那，他回頭朝兒子看了一眼！雖然，這一切都只發(fā)生在一瞬間，但那動(dòng)作卻打動(dòng)了在場(chǎng)所有的人。今天我們要學(xué)習(xí)的，也是一篇令人感動(dòng)的文章《背影》。二、作者介紹學(xué)習(xí)課文之前先讓我們來(lái)了解一下《背影》的作者。指名回答。3如果是在平常，父親的背影可能不會(huì)令兒子感動(dòng)得掉下眼淚來(lái)。那為何會(huì)如此感動(dòng)呢？感動(dòng)的原因是父親的背影出現(xiàn)在不平常的背景下。朗讀二三段，總

4、結(jié)：特定的特定的環(huán)境：家境慘淡，境：家境慘淡，禍不單行祖母去世，滿院狼藉，變賣典質(zhì)，父親失業(yè)。失去親人，父親的內(nèi)心是悲痛的；失業(yè)、借債等境況又使他的內(nèi)心充滿了憂愁。日漸蒼老的父親，還要承擔(dān)家庭的重?fù)?dān)。然而在這慘淡的光景中，父親并不怨天尤人，一如既往地愛護(hù)著自己的兒子。其實(shí)，父親為兒子做的這些事有的不是他非做不可，如送兒子上火車；有的既不是他非做不可，又不是他所能勝任的，如過(guò)鐵道買桔子。但他不做便心中不安。為照顧兒子，什么災(zāi)禍，什么勞累，

5、他都置之度外。父親在千辛萬(wàn)苦中為兒子所做的一切，比平常特別是順境中所做的一切不知可貴多少倍。所以兒子當(dāng)然會(huì)感動(dòng)得多次掉下眼淚?？偨Y(jié)：飽經(jīng)憂飽經(jīng)憂患的父患的父親：一如既往：一如既往愛護(hù)愛護(hù)兒子，萬(wàn)般體兒子，萬(wàn)般體貼關(guān)愛所以所以說(shuō)：父：父愛如山如山確實(shí)，父疼子，子愛父，讓我們?cè)俅胃惺芤幌赂缸忧樯畹钠?。放電視電視散文散文《背影背影》片斷。片斷。四、拓展遷移其實(shí)何止是父愛，所有的親情都是無(wú)價(jià)的。打出齊讀：世間的愛千萬(wàn)種，惟千萬(wàn)種，惟有父母之有

6、父母之愛最無(wú)私。最無(wú)私。時(shí)間時(shí)間的長(zhǎng)河可以河可以帶走一切，但走一切，但帶不走父母的不走父母的愛。它已深入我。它已深入我們的骨髓，溶入我的骨髓，溶入我們的血液。的血液。這愛這愛留在我留在我們的心中，的心中，時(shí)刻溫暖我刻溫暖我們的生命的生命歷程。程。其實(shí)我們每天都生活在這些可貴的愛中間，但也許你承受著卻沒有發(fā)覺，也許你失去了才覺珍貴。請(qǐng)你仔細(xì)品味這記憶中的珍寶，說(shuō)說(shuō)在你的家庭里，你所感受到的至愛親情。五、感受深情放《懂你懂你》歌，說(shuō)：同學(xué)們