光和影公開課教案

1、《光和影光和影》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)水徑小學(xué)水徑小學(xué)江妙珍江妙珍教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)科學(xué)概念1、學(xué)生要知道產(chǎn)生影子的條件：光源、遮擋物和屏。2、明白判斷光源的標(biāo)準(zhǔn)：正在發(fā)光而且是自己發(fā)出的光。3、物體影子的長(zhǎng)短和光源照射的角度有關(guān)，影子的方向和光源的方向相反；物體影子的大小與遮擋物和光源之間的距離有關(guān)；物體影子的形狀和光源所照射的物體側(cè)面的形狀有關(guān)。4、從不同側(cè)面照射得到的物體的影子叫做投影，投影在我們生活中很有用處。過程與方法1、做光和影的實(shí)

2、驗(yàn)，并將觀察結(jié)果準(zhǔn)確地進(jìn)行記錄。2、根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析推理出光源、遮擋物、影之間的關(guān)系。情感、態(tài)度、價(jià)值觀1、認(rèn)識(shí)到事物之間的變化是有聯(lián)系的，也是有規(guī)律的。2、在實(shí)驗(yàn)觀察中養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致、實(shí)事求是的態(tài)度教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)探究影子的變化和光源、遮擋物之間的關(guān)系。教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)準(zhǔn)備課件、手電筒、4開的白卡紙、長(zhǎng)方體的小木塊。教學(xué)過程教學(xué)過程一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入課題。（2分鐘）展示小狗圖片，觀看視頻《狗狗的一天》。讓學(xué)生由視頻中的手影表演

3、激發(fā)對(duì)“光和影”的興趣。由此引入今天的課題——光和影。（課件展示本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)）二、討論影子產(chǎn)生的條件（5分鐘）1.展示手影及皮影圖片，提出問題：影子是怎樣產(chǎn)生的？2.根據(jù)學(xué)生回答，整理主要問題：⑴需不需要光？光從哪里來？⑵影子是誰的影子？斜射的程度越大，影子就。根據(jù)學(xué)生答案，填寫實(shí)驗(yàn)記錄單。實(shí)驗(yàn)二：影子大小與光源遠(yuǎn)近的關(guān)系固定木塊位置，改變光源與木塊距離，分別畫下三個(gè)不同距離時(shí)的影子實(shí)驗(yàn)二記錄單：遮擋物離光源的遠(yuǎn)近影子的大小我們的結(jié)