如何有效提高學生計算能力的方法探究

1、《如何有效提高學生計算能力的方法探究》課題方案簡池鎮(zhèn)中心小學高段數(shù)學組一、課題的提出一、課題的提出計算是數(shù)學知識中的重要內(nèi)容之一，數(shù)學計算能力是一項基本的數(shù)學能力，計算能力是學習數(shù)學和其他學科的重要基礎。在小學數(shù)學教材中計算所占的比重很大，學生計算能力的高低直接影響著學生學習的質(zhì)量，因為數(shù)學中有些概念的引入需要通過計算來進行；數(shù)學應用題的解題思路、步驟、結果也要通過計算來落實。幾何知識的教學要涉及周長、面積、體積的求法，這些公式的推導與

2、運用同樣離不開計算，至于簡易方程、比例和統(tǒng)計圖表等知識也無不與計算密切相關?？梢妼W生的計算能力是至關重要的。提高學生的計算能力，有助于培養(yǎng)學生的數(shù)學素養(yǎng)，有助于培養(yǎng)學生解決問題的能力，有助于樹立學生認真、細致、耐心、不畏困難的品質(zhì)。因此，如何提高學生的計算能力就成了小學數(shù)學教學重要研究的重要問題。計算教學的目標是“使學生具有進行整數(shù)、小數(shù)、分數(shù)四則計算的能力，對于其中一些基本的計算要達到一定的熟練程度。逐步做到計算方法合理、靈活。”“正

3、確”是計算的基本要求，沒有“正確”就喪失計算的意義?！笆炀殹笔怯嬎隳芰Φ臉酥荆昂侠盱`活”是計算正確熟練的重要保證。但是，在實際學習中學生在計算方面所反映出來的情況令人擔憂，學生的計算能力不高，由于計算錯誤，直接導致部分學生的數(shù)學成績較差，有些教師把這些都歸咎于學生的粗心、馬虎，其實并a、樹立正確的學習目標，端正學習態(tài)度，自覺的學習，養(yǎng)成具有良好學習習慣的學生。b、學生學會自主分配時間，課內(nèi)和課外有機地結合起來，并相互滲透，相互促進。整

4、體計算能力得到全面提高。C、讓學生在輕松、愉快的學習氛圍中提高自己的學習成績。（2）教師目標）教師目標a、面對新課程改革中的困惑，教師要善于發(fā)現(xiàn)，勤于學習，勇于創(chuàng)新。不斷提高自身各方面的能力，有解決新困惑的勇氣和本領。b、努力尋求能切實減輕學生負擔，有效培養(yǎng)計算能力和創(chuàng)新能力，促使學生生動活潑主動學習的教學方法和教學模式，并逐步形成自己的教學風格，形成學校特色。三、主要內(nèi)容及措施：(一)、主要內(nèi)容：、主要內(nèi)容：1、造成學生數(shù)學計算的速度