小學(xué)高年級課外閱讀指導(dǎo)課教案

1、小學(xué)高年級課外閱讀指導(dǎo)課教案小學(xué)高年級課外閱讀指導(dǎo)課教案《一》五年級閱讀指導(dǎo)課教案五年級閱讀指導(dǎo)課教案五年級學(xué)生課外閱讀考核方案五年級學(xué)生課外閱讀考核方案考核目的考核目的了解學(xué)生課外閱讀的興趣水平和習(xí)慣養(yǎng)成情況，了解學(xué)生課外閱讀了解學(xué)生課外閱讀的興趣水平和習(xí)慣養(yǎng)成情況，了解學(xué)生課外閱讀量。量?？己宿k法考核辦法采取問卷調(diào)查和座談的方式進行。問卷調(diào)查用答題卡答題。采取問卷調(diào)查和座談的方式進行。問卷調(diào)查用答題卡答題。問卷談話的內(nèi)容問卷談話的內(nèi)

2、容一、閱讀習(xí)慣一、閱讀習(xí)慣1你最近沒在讀課外書嗎？你最近沒在讀課外書嗎？A是B否2不看書會不會覺得不舒服？不看書會不會覺得不舒服？A會B不會不會3你每天都看課外書嗎？你每天都看課外書嗎？A是B不是不是4你看書喜歡一字一字仔細(xì)看還是隨便翻翻？你看書喜歡一字一字仔細(xì)看還是隨便翻翻？A細(xì)看細(xì)看B瀏覽瀏覽5你一般都在什么時候看書？你一般都在什么時候看書？A課間課間B中午中午C晚上晚上6你看的書，從哪里來？你看的書，從哪里來？A自己買自己買B借C

3、有時買，有時借有時買，有時借7你和同學(xué)交流讀書心得嗎？你和同學(xué)交流讀書心得嗎？A交流交流B不交流不交流C有時交流有時交流8你讀書作摘記嗎？你讀書作摘記嗎？A記B有時記有時記C不記不記課外閱讀方法指導(dǎo)課外閱讀方法指導(dǎo)一、教學(xué)目的一、教學(xué)目的:通過教學(xué)讓學(xué)生學(xué)會和運用科學(xué)的讀書方法和技巧通過教學(xué)讓學(xué)生學(xué)會和運用科學(xué)的讀書方法和技巧激發(fā)學(xué)生的讀書激發(fā)學(xué)生的讀書興趣興趣提高閱讀能力。提高閱讀能力。二、教學(xué)準(zhǔn)備二、教學(xué)準(zhǔn)備:1、為每位學(xué)生準(zhǔn)備一本

4、書、為每位學(xué)生準(zhǔn)備一本書2、自做卡片硬紙、自做卡片硬紙(128)cm3、自做多媒體教學(xué)課件、自做多媒體教學(xué)課件三、教學(xué)過程三、教學(xué)過程:1、媒體出示媒體出示:對于每一本書對于每一本書都必須學(xué)會閱讀都必須學(xué)會閱讀帕斯卡帕斯卡2、請同學(xué)們一起來念一下帕斯卡的名言吧（齊讀）、請同學(xué)們一起來念一下帕斯卡的名言吧（齊讀）3、出示課題：課外閱讀方法指導(dǎo)、出示課題：課外閱讀方法指導(dǎo)教師談話引入教師談話引入:同學(xué)們同學(xué)們讀書是獲取智慧的重要來源讀書是獲

5、取智慧的重要來源只有講究科學(xué)的只有講究科學(xué)的方法和熟練的技巧方法和熟練的技巧才能提高讀書的效率。獲得更多更新更有價值的知才能提高讀書的效率。獲得更多更新更有價值的知識。偉大導(dǎo)師馬克思的讀書方法是識。偉大導(dǎo)師馬克思的讀書方法是“養(yǎng)成讀書做摘要的習(xí)慣養(yǎng)成讀書做摘要的習(xí)慣并且還給它并且還給它們加上批注。們加上批注?！焙⒆觽兒⒆觽兡銈冊谡n外閱讀時采用了哪種讀書方法呢你們在課外閱讀時采用了哪種讀書方法呢?fù)?jù)不據(jù)不完全統(tǒng)計就有四十余種完全統(tǒng)計就有四十