淺談綜合實(shí)踐活動(dòng)中教師角色的轉(zhuǎn)變

1、淺談綜合實(shí)踐活動(dòng)中教師角色的轉(zhuǎn)變淺談綜合實(shí)踐活動(dòng)中教師角色的轉(zhuǎn)變綜合實(shí)踐活動(dòng)是一門基于學(xué)生的直接經(jīng)驗(yàn)，緊密貼近學(xué)生自身生活與社會(huì)生活，由學(xué)生自主實(shí)踐和探索，體現(xiàn)對知識綜合運(yùn)用的全新課程。這種全新課程的出現(xiàn)，對我們老師來說也是一個(gè)全新的開始，同時(shí)也是一種全新的考驗(yàn)和挑戰(zhàn)。以下就指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行綜合實(shí)踐活動(dòng)時(shí)的一些想法來談?wù)勚笇?dǎo)教師在活動(dòng)中的角色如何轉(zhuǎn)變。一、教師既是組織者，也是參與者。綜合實(shí)踐活動(dòng)課程強(qiáng)調(diào)學(xué)生是活動(dòng)的主體，強(qiáng)調(diào)要通過學(xué)生的自主

2、學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動(dòng)獲得直接經(jīng)驗(yàn)，但并不意味著不需要教師的指導(dǎo)。教師不是學(xué)生活動(dòng)的旁觀者，而是學(xué)生活動(dòng)的指導(dǎo)者、組織者、領(lǐng)導(dǎo)者，而且還要與學(xué)生共同開展探究實(shí)踐的過程。教師的指導(dǎo)任務(wù)貫穿學(xué)生綜合實(shí)踐活動(dòng)的全過程，包括對學(xué)生活動(dòng)主題、課題確定的指導(dǎo)、活動(dòng)過程中的指導(dǎo)、總結(jié)和交流階段的指導(dǎo)。在整個(gè)綜合實(shí)踐活動(dòng)過程中最重要的就是要教給學(xué)生各種獲取知識的方法，培養(yǎng)學(xué)生各種能力。在活動(dòng)中，作為教師，應(yīng)該既是組織者，也是參與者。首先，要指導(dǎo)學(xué)生搞好一個(gè)綜合

3、實(shí)踐活動(dòng)，教師必須全面了解綜合實(shí)踐活動(dòng)課的目的、特點(diǎn)、實(shí)施步驟，做到心中有底，才能引導(dǎo)有方。比如我們在講《廢舊干電池的污染》時(shí)，需要在網(wǎng)上查詢干電池的資料時(shí)，先要教給她們?nèi)绾卧诰W(wǎng)上“搜索“的方法，而學(xué)生面對著紛繁復(fù)雜的有關(guān)干電池的各種資料和信息又無從入手，于是指導(dǎo)教師必須從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，不要認(rèn)為學(xué)生什么都不行，而什么都事必躬親，那是和綜合實(shí)踐活動(dòng)的目的想背離的；但是也不能認(rèn)為學(xué)生什么都行，把他們當(dāng)成能人，讓他們獨(dú)擋一面。學(xué)生在活動(dòng)中必

4、然會(huì)遇到無從著手、必然會(huì)遇到一籌莫展，我們的參與就會(huì)讓他們點(diǎn)亮思維的火花，增加克服困難的信心。我們要關(guān)注學(xué)生的每一步，讓他們感受到老師就在他們的身邊，與他們一起體味失敗，收獲成功。我們不是說要培養(yǎng)學(xué)生合作交流的能力嗎？指導(dǎo)老師也應(yīng)該是他們合作的好伙伴。當(dāng)然，參與要合理有策略，要注意避免讓學(xué)生產(chǎn)生依賴心理。二、在活動(dòng)中，教師要作學(xué)生的典范，在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生多方面的品質(zhì)。教師要指導(dǎo)學(xué)生搞好綜合實(shí)踐活動(dòng)，自己就必須始終要懷有高昂的熱情，要以自

5、己的精神給學(xué)生樹立一個(gè)好榜樣、好典范。綜合實(shí)踐活動(dòng)培養(yǎng)的不僅是學(xué)生的能力，還包括許多的情感、心理、精神因素。這其中的內(nèi)容很多，比如做事的計(jì)劃性；又如不怕困難、堅(jiān)持不懈的精神和心理品質(zhì)；及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的科學(xué)態(tài)度；樂于探索知識的科學(xué)精神等。學(xué)生在活動(dòng)中總會(huì)出現(xiàn)一些問題，如制定了活動(dòng)計(jì)劃但在活動(dòng)中卻表現(xiàn)出一些隨意性等。這時(shí)教師自己首先要做到嚴(yán)格按計(jì)劃辦事，比如和學(xué)生約定的時(shí)間要準(zhǔn)時(shí)，需要準(zhǔn)備的工作要及時(shí)，同時(shí)也嚴(yán)格按計(jì)劃來評定學(xué)生的活動(dòng)，以使學(xué)