輪機工程-航海航海心理學教學大綱 -

1、《海員心理學》課程教學大綱一、課程基本情況1.課程代碼：2.課程類別：專業(yè)選修課3.學時及學分：總學時：28理論學時：28實踐學時：0學分：24.適用專業(yè)：輪機工程技術5.課程接續(xù)關系先修課程：后續(xù)課程：6.編訂日期：20116217.修訂日期：2011827二、課程的性質(zhì)與任務《海員心理學》是研究船員這一特殊職業(yè)群體心理活動規(guī)律的一門應用心理學課程，作為海上專業(yè)學生船業(yè)選修課而設置。本課程的任務是使學生獲得關于從事海上專業(yè)工作時應具有

2、的特殊心理素質(zhì)方面的理論知識，并能在海上工作時解決自身遇到的心理問題，同事作為高級船員，能以領導者的身份指導下級船員的心理健康問題，確保航行安全，降低海事風險，幫助公司實現(xiàn)營運收益的最大化。人作為影響船舶航行安全的最大因素，其人的心理活動狀態(tài)直接扮演了非常四、主要教學內(nèi)容及教學要求1.心理學的歷史、學術流派及學科分支，建議2課時主要教學內(nèi)容：第1第心理學的歷史輪廓第2第現(xiàn)代心理學的十大流派第三節(jié)心理學各學科分支教學要求：了解西方歷史上各

3、大心理學流派的主要學術觀點。2.感知規(guī)律與人格構建，建議2課時主要教學內(nèi)容：第1第感知規(guī)律及其生理基礎第二節(jié)人的心理發(fā)展與人格構建教學要求：知道感知規(guī)律及其生理基礎，能理解人的心理發(fā)展過程及人格構建的脈絡。3.海員的工作特點與航海環(huán)境的適應，建議2課時主要教學內(nèi)容：第1第不同類型海員的心理特點第2第航海環(huán)境對海員的影響第三節(jié)遠航的適應教學要求：掌握不同海員的人格心理特點，知道航海環(huán)境對人的影響，形成積極應對遠洋航行的心理準備。4.暈船與