消費(fèi)者心理學(xué)-教學(xué)大綱

1、《產(chǎn)品設(shè)計(jì)工程基礎(chǔ)》課程教學(xué)大綱《產(chǎn)品設(shè)計(jì)工程基礎(chǔ)》課程教學(xué)大綱一、課程基本信息一、課程基本信息1、課程編號(hào)：B203300142、課程英文名稱：3、課程類別：專業(yè)課4、課程總學(xué)時(shí)：34（其中：理論學(xué)時(shí)34；實(shí)踐學(xué)時(shí)0）5、學(xué)分：2.06、適用專業(yè)：藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)7、考核方式：考試二、課程的性質(zhì)、地位和任務(wù)課程的性質(zhì)、地位和任務(wù)本課程是設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)生專業(yè)選修理論課之一，通過學(xué)習(xí)該課程讓學(xué)生了解和掌握消費(fèi)過程中的消費(fèi)者心里現(xiàn)象的產(chǎn)生與發(fā)展的規(guī)

2、律，能用心理學(xué)的觀點(diǎn)分析和了解用戶需求，并根據(jù)用戶的需求設(shè)計(jì)產(chǎn)品。三、課程教學(xué)的基本要求三、課程教學(xué)的基本要求學(xué)生要熟練地掌握消費(fèi)者基礎(chǔ)心理現(xiàn)象，包括認(rèn)知、注意、記憶、情感以及需要和動(dòng)機(jī)等基礎(chǔ)心理現(xiàn)象的規(guī)律；掌握消費(fèi)過程的影響因素，包括群體、文化、經(jīng)濟(jì)以及消費(fèi)流行等對(duì)消費(fèi)行為的影響；掌握產(chǎn)品的因素對(duì)消費(fèi)行為的影響，包括產(chǎn)品的價(jià)格、包裝等因素。最重要的是需要從消費(fèi)者的心理需求中理解不同年齡階段、消費(fèi)水平和不同性別的人群等對(duì)設(shè)計(jì)的訴求，從而

3、使學(xué)生了解消費(fèi)者的脈絡(luò)從而能夠針對(duì)消費(fèi)群體做設(shè)計(jì)。四、課程主要內(nèi)容和學(xué)時(shí)分配四、課程主要內(nèi)容和學(xué)時(shí)分配第一章消費(fèi)心理學(xué)導(dǎo)論第一章消費(fèi)心理學(xué)導(dǎo)論教學(xué)目的：教學(xué)目的：了解和掌握消費(fèi)行為分析與研究的基本內(nèi)容以及學(xué)科的發(fā)展和了解和掌握消費(fèi)行為分析與研究的基本內(nèi)容以及學(xué)科的發(fā)展和特點(diǎn)，為以后的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。特點(diǎn)，為以后的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。教學(xué)內(nèi)容：教學(xué)內(nèi)容：四、聯(lián)想基本要求：基本要求：1.理解感覺與知覺2.理解聯(lián)想第三章消費(fèi)者的基本心理現(xiàn)象（二）第三

4、章消費(fèi)者的基本心理現(xiàn)象（二）教學(xué)目的：教學(xué)目的：了解和掌握消費(fèi)者的個(gè)體的態(tài)度、氣質(zhì)、性格與能力的規(guī)律，了解和掌握消費(fèi)者的個(gè)體的態(tài)度、氣質(zhì)、性格與能力的規(guī)律，以及消費(fèi)行為中的表現(xiàn)以及消費(fèi)行為中的表現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容：教學(xué)內(nèi)容：1、態(tài)度與其構(gòu)成2、態(tài)度與行為的關(guān)系3、影響態(tài)度改變的因素4、態(tài)度理論5、氣質(zhì)與消費(fèi)行為6、性格能力與消費(fèi)行為基本要求：基本要求：了解氣質(zhì)與消費(fèi)行為第四章消費(fèi)需要與動(dòng)機(jī)第四章消費(fèi)需要與動(dòng)機(jī)教學(xué)目的：教學(xué)目的：了解和掌握消費(fèi)需