讀童詩(shī) 群文閱讀

1、《讀童詩(shī)，品童趣》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)：1.初步認(rèn)識(shí)和了解兒童詩(shī)，感受兒童詩(shī)的趣味和美。2.體會(huì)兒童詩(shī)的特點(diǎn)。3.激發(fā)想象，在閱讀實(shí)踐中運(yùn)用初步學(xué)會(huì)創(chuàng)編簡(jiǎn)單的兒童詩(shī)。二、閱讀重難點(diǎn)1通過(guò)群文共讀，品味童詩(shī)的童真童趣，體會(huì)詩(shī)中不同的趣味。2學(xué)會(huì)并運(yùn)用所學(xué)的方法寫(xiě)有趣的童詩(shī)。三、閱讀過(guò)程：（一）創(chuàng)設(shè)情境，引出童趣，明確主題：1.播放兒歌《種太陽(yáng)》，感受兒歌的特點(diǎn)。2.猜猜什么是兒童詩(shī)？這節(jié)課我們就走進(jìn)兒童詩(shī)的王國(guó)，揭開(kāi)兒童詩(shī)神秘的面紗。（兒

2、童詩(shī)是指以兒童為主體接受對(duì)象，適合于兒童聽(tīng)賞、吟誦、閱讀的詩(shī)歌。）3.課件出示小魔仙的魔法棒，問(wèn)：如果你擁有這樣一個(gè)魔法棒，你要做什么呢？引導(dǎo)學(xué)生用“如果我有魔法棒，我要……”說(shuō)句子，并適時(shí)的評(píng)價(jià)。4.課件出示兒童詩(shī)《我要做個(gè)小仙人》，師生分角色讀。我要做個(gè)小仙人，好把灰塵，變成蝴蝶。我要做個(gè)小仙人，好讓汽車的喇叭，放出優(yōu)美的音樂(lè)。我要做個(gè)小仙人，好為到處跑的北風(fēng)，找個(gè)溫暖舒適的家。我要做個(gè)小仙人，好把孤兒的爸媽從天堂找出來(lái)，讓那些可愛(ài)

3、的孩子不再流淚。5.師小結(jié)：這就是一首兒童詩(shī)。兒童詩(shī)就是專門為我們兒童寫(xiě)的詩(shī)。它語(yǔ)言優(yōu)美生動(dòng)，充滿了童真童趣，充滿了豐富的想象，讀起來(lái)也朗朗上口，深受兒童們的喜愛(ài)，今天就讓我們走進(jìn)兒童詩(shī)，一起感受兒童詩(shī)的童趣。（二）讀出兒童詩(shī)的美出示兒童詩(shī)《我是草莓》師：接下來(lái)我們共同來(lái)閱讀一首小詩(shī)《我是草莓》善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，一顆敢于大膽想象的心。三、仿寫(xiě)片段1、讀了這么多的兒童詩(shī)，你覺(jué)得兒童詩(shī)的世界精彩嗎？（精彩）在兒童詩(shī)的世界里呀，一切都成了主角，

4、你瞧，打開(kāi)窗……出示圖片展（窗外的世界）2、窗外的世界多美好呀！打開(kāi)窗，你想讓哪些美好的事物進(jìn)來(lái)呢？3、PPT出示句型：打開(kāi)窗，讓鮮艷的花瓣飄進(jìn)來(lái)，讓絢麗的彩虹跨進(jìn)來(lái)，讓可愛(ài)的青蛙跳進(jìn)來(lái)，……4、不妨用上這樣的句式寫(xiě)一寫(xiě)，寫(xiě)上12句（學(xué)生寫(xiě)）5、其實(shí)，把我們剛才說(shuō)的連起來(lái)，就是一首富有情趣的兒童詩(shī)。四、創(chuàng)作兒童詩(shī)1、寫(xiě)兒童詩(shī)難嗎？2、其實(shí)，寫(xiě)兒童詩(shī)并不難，我們只需要大膽想象、流露真情、語(yǔ)言情趣，當(dāng)然，要使兒童詩(shī)更加飽滿，還需要加入像擬人