高二年級(jí)尖子生培養(yǎng)工作要點(diǎn)

1、高二年級(jí)尖子生培養(yǎng)工作要點(diǎn)新學(xué)期開(kāi)始了。面對(duì)新形勢(shì)下的尖子生培養(yǎng)我們應(yīng)該怎么去做怎么做得好怎么做得更好怎么才能把工作做得更有效怎么才能使尖子生們獲得收益或進(jìn)步是擺在我們面前的新任務(wù)、新問(wèn)題、新思考如何更好地解決這個(gè)問(wèn)題需要我們共同探索和扎實(shí)的工作。下面我提幾點(diǎn)要求望老師們結(jié)合實(shí)際落實(shí)。1、任課教師必須嚴(yán)格要求自己。不能局限于課上的學(xué)生沒(méi)意見(jiàn)就可而是把課備的精、細(xì)、質(zhì)量高要求課反復(fù)備備反復(fù)要注意內(nèi)容的擴(kuò)充和知識(shí)的系

2、統(tǒng)要考慮到方方面面要充分利用好教參和備課資料注意看看還有那些沒(méi)有備到沒(méi)有講到要一一補(bǔ)充到課堂上去要多上精品課、精彩課課堂容量要結(jié)合學(xué)生實(shí)際要實(shí)實(shí)在在不留知識(shí)漏洞不虛而套要有全局意識(shí)和精品意識(shí)要有較強(qiáng)的事業(yè)心、責(zé)任心責(zé)任心是一位優(yōu)秀教師的最根本也是老師的良心。只有嚴(yán)格要求自己的老師學(xué)生才可以更嚴(yán)格地要求自己。2、教師們要學(xué)會(huì)合作交流。在合作中競(jìng)爭(zhēng)在競(jìng)爭(zhēng)中合作才是上策。有計(jì)劃地開(kāi)好班級(jí)教育教學(xué)研討會(huì)有效地

3、把科任教師的智慧和才智集中起來(lái)合成一股力形成一股力量嚴(yán)禁每位老師各行其是單打獨(dú)斗同時(shí)把班級(jí)學(xué)生的問(wèn)題拿到會(huì)上會(huì)商交流辦法商量方案能夠更好的促進(jìn)尖子生全面發(fā)展。班主任要積極協(xié)調(diào)教師間的關(guān)系和各科間的力量配比防止教師越下勁學(xué)生總分越下滑的局面發(fā)生。一定要學(xué)會(huì)在班主任領(lǐng)導(dǎo)下以學(xué)生總分提高為主線的工作體制。3、要想培養(yǎng)出超一流的學(xué)生必須有心態(tài)超一流的名師。所以老師們必須嚴(yán)格要求自己給自己提出較高的要求和目標(biāo)絕對(duì)不允許個(gè)人的

4、懶惰、消極、不負(fù)責(zé)任的行為發(fā)生絕對(duì)不允許教學(xué)事故的發(fā)生絕對(duì)不允許不負(fù)責(zé)任的事發(fā)生要力爭(zhēng)使我們的課和一切教學(xué)教育行為都精彩。老師們要積極從單純的知識(shí)轉(zhuǎn)授者轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者、指導(dǎo)者、組織者、幫助者、參與者和合作者要積極走進(jìn)學(xué)生的心靈感受其心理變化適時(shí)鼓勵(lì)和鞭策及時(shí)提出階段性目標(biāo)讓學(xué)生體會(huì)到老師的愛(ài)讓學(xué)生心存感激愿意與老師密切配合極盡所能綻放自我。首先老師要積極提高自身的上進(jìn)心。要有點(diǎn)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的野心和豪氣要具有

5、很強(qiáng)的事業(yè)心、愛(ài)心要有寬大的胸懷要有很強(qiáng)的工作能力要學(xué)會(huì)溝通協(xié)作要有意志力和耐心還要有認(rèn)真的態(tài)度、為人師表的意識(shí)等等只有有了奮發(fā)向上的老師才會(huì)有奮發(fā)向上的學(xué)生。其次教師們對(duì)自己的專業(yè)技能要求要高。教師應(yīng)具有淵博的知識(shí)也要有熟練的傳授知識(shí)的技能和駕馭課堂的能力最重要的是要能教會(huì)學(xué)生學(xué)能夠給學(xué)生一把自己解決問(wèn)題的金鑰匙。老師們要能夠認(rèn)真嚴(yán)格要求自己在上課、備課、輔導(dǎo)、批改、糾錯(cuò)、測(cè)試、反饋、教輔處理等所有教學(xué)環(huán)節(jié)下功夫

6、提高自己的教尖子生們具有強(qiáng)烈的向往北大清華等名校的愿望。老師們要通過(guò)高期望給學(xué)生一有效的動(dòng)力激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情幫助學(xué)生學(xué)會(huì)自律不斷鞭策學(xué)生自己努力學(xué)習(xí)。在教育教學(xué)中各位任課教師要幫助學(xué)生們正確認(rèn)識(shí)自己激勵(lì)尖子生超越自我訓(xùn)練尖子生的耐挫心理培養(yǎng)尖子生的創(chuàng)造能力幫助尖子生夯實(shí)基礎(chǔ)開(kāi)拓視野有針對(duì)性地加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)克服不足提高學(xué)習(xí)目標(biāo)。只有強(qiáng)烈的自身渴望和名校意識(shí)才能激發(fā)自身的潛能和斗志才能多自己嚴(yán)格才能樹(shù)立精益求精、

7、精雕細(xì)刻的意識(shí)才能糾正自己的不足和存在的問(wèn)題。教師要注意利用各種方式各種場(chǎng)所培養(yǎng)和引導(dǎo)學(xué)生愛(ài)鉆研、愛(ài)思考、愛(ài)挑戰(zhàn)自己的心態(tài)。每次考試要列出每個(gè)同學(xué)詳細(xì)的在全市全校中的總分、各科排名加強(qiáng)總分和單科“雙入圍”的評(píng)價(jià)督促讓每個(gè)學(xué)生清楚自己的位置激勵(lì)奮進(jìn)。9、教師要適度地與尖子生溝通交流。時(shí)刻了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)和心理變化了解尖子生的學(xué)習(xí)狀況及時(shí)地幫助學(xué)生調(diào)整和糾正幫助學(xué)生時(shí)刻保持旺盛的斗志和自信能夠迅速地前進(jìn)。溝通語(yǔ)言要略帶情感

8、體現(xiàn)真誠(chéng)師生間情感性的口頭語(yǔ)言應(yīng)該真誠(chéng)、質(zhì)樸切忌敷衍、渲染和夸張讓學(xué)生感到“親其師信其道”“士為知己者死”的動(dòng)力。師生談話指導(dǎo)要采取“師生11”形式切忌1多的敷衍形式。要鼓勵(lì)學(xué)生樹(shù)立“追求卓越挑戰(zhàn)極限從絕望中尋找希望從希望中創(chuàng)造未來(lái)”的理念。教師分配“包干”心理、弱科、生活、學(xué)習(xí)等全部成為朋友、全程調(diào)控。10、教師們要注意引導(dǎo)學(xué)生平時(shí)注意注重細(xì)節(jié)會(huì)的題不丟分難的題要分步得分的好習(xí)慣。平時(shí)多注意這方面的訓(xùn)練和意

9、識(shí)引導(dǎo)就會(huì)使學(xué)生有一個(gè)重要的提分手段。老師也要注意自己課堂上規(guī)范板書(shū)的步驟、答題細(xì)節(jié)正人先正己教師要注意自己養(yǎng)成作業(yè)細(xì)致批改糾正其不良答題習(xí)慣糾正其知識(shí)缺陷的習(xí)慣。要積極做到會(huì)的題要做得對(duì)做對(duì)要得滿分難題要盡量分步得分的好習(xí)慣。11、加強(qiáng)尖子生綜合科目教學(xué)加大落實(shí)綜合科目和薄弱科目的強(qiáng)化訓(xùn)練的實(shí)效。要求綜合科老師要提高思想認(rèn)識(shí)強(qiáng)化大綜合意識(shí)要樹(shù)立“61=0”的思想要使綜合成績(jī)所收集、整理的與教學(xué)內(nèi)容有關(guān)的知識(shí)信息、