平均分公開(kāi)課教案

1、《平均分平均分》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容：蘇教版義務(wù)教育教科書(shū)《數(shù)學(xué)》二年級(jí)上冊(cè)第4243頁(yè)例1、例2、“試一試”和“想想做做”第1—3題。教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)：1引導(dǎo)學(xué)生在具體情境中感受“平均分”，在分東西的實(shí)踐活動(dòng)中建立“平均分”的概念，理解“平均分”的含義。2讓學(xué)生經(jīng)歷“平均分”的過(guò)程，在具體情境與實(shí)踐活動(dòng)中明確“平均分”的含義，掌握“平均分”物品的幾種不同方法。3培養(yǎng)學(xué)生自主探究的意識(shí)和解決問(wèn)題的能力。教學(xué)重點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：經(jīng)

2、歷“平均分”的過(guò)程，感知“平均分”的概念，掌握“平均分”物品的幾種不同方法。教學(xué)難點(diǎn)：教學(xué)難點(diǎn)：理解按每幾個(gè)一份平均分的分法和結(jié)果。教學(xué)準(zhǔn)備：教學(xué)準(zhǔn)備：教師準(zhǔn)備桃子圖片，師生分別準(zhǔn)備圓片、小棒若干。教學(xué)過(guò)程：教學(xué)過(guò)程：一、創(chuàng)設(shè)情景，體驗(yàn)平均分一、創(chuàng)設(shè)情景，體驗(yàn)平均分1、談話導(dǎo)入。師：師：小朋友，你們看過(guò)《西游記》這部電視劇嗎？生：生：看過(guò)師：師：那你們最喜歡里面的誰(shuí)呀？叫什么嗎？生：平均分（板書(shū)：平均分）師：那剛才豬八戒的分法是不是平均

3、分？生：不是師：為什么他的不叫平均分？生1：因?yàn)樗澇陨?：因?yàn)樗麄兎值貌煌瑯佣鄮煟阂驗(yàn)樗麄兎值貌灰粯佣嗨圆荒芙衅骄郑ǔ鍪荆好糠莘值猛瑯佣?，叫平均分師領(lǐng)讀）認(rèn)識(shí)了平均分，接下來(lái)我們比一比，看誰(shuí)的眼睛和孫悟空一樣火眼晶晶？（出示：做一做第一題）左邊的是蘿卜，右邊的大家都認(rèn)識(shí)吧？是草莓？下面哪種分法是平均分？生草莓師：為什么呢？生1：因?yàn)樗麄兺瑯佣?。?：因?yàn)樗麄兌际?個(gè)。師：都是3個(gè)。來(lái)我們看一下，這是一份3個(gè)，這也是一份3個(gè)，這還有