《彩色的中國(guó)》音樂教學(xué)設(shè)計(jì)

1、《彩色的中國(guó)彩色的中國(guó)》音樂教學(xué)設(shè)計(jì)音樂教學(xué)設(shè)計(jì)妹冢鎮(zhèn)中心初級(jí)中學(xué)妹冢鎮(zhèn)中心初級(jí)中學(xué)孫榮芳孫榮芳課題課題《彩色的中國(guó)》課型課型綜合唱歌課課時(shí)1知識(shí)知識(shí)教技能技能學(xué)過程過程方法方法目情感情感標(biāo)態(tài)度態(tài)度1、學(xué)習(xí)演唱《彩色的中國(guó)》，能夠準(zhǔn)確地把握歌曲的三拍子節(jié)拍特點(diǎn)及旋律中的休止，能用甜美、自然、富有彈性的聲音演唱歌曲。2、通過聆聽、感受、實(shí)踐，能準(zhǔn)確表達(dá)歌曲中的休止符和連音。3、學(xué)唱并分析《彩色的中國(guó)》，激發(fā)學(xué)生的自豪感，從而更加熱愛祖國(guó)的

2、大好河山。重點(diǎn)重點(diǎn)能用甜美、自然、富有彈性的聲音演唱歌曲。難點(diǎn)難點(diǎn)準(zhǔn)確地把握三拍子，運(yùn)用聲斷氣不斷的方法準(zhǔn)確而巧妙地唱好休止符教法教法感受、體驗(yàn)式欣賞法，啟發(fā)、引導(dǎo)式教學(xué)法，對(duì)比學(xué)習(xí)法教具教具多媒體設(shè)備鋼琴程序教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)組織教學(xué)導(dǎo)入新課一一、組織教學(xué)：1、課前律動(dòng)，三拍子拍打蚊子練習(xí)：左右右、右左左（設(shè)計(jì)意圖：為了能夠準(zhǔn)確地把握歌曲的三拍子，課前做三拍子律動(dòng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性）2、師生問好二、導(dǎo)入新課：1、師：上課之前，我們先一起

3、來看一個(gè)視頻：《奧運(yùn)冠軍領(lǐng)獎(jiǎng)升旗儀式》（設(shè)計(jì)意圖：以奧運(yùn)會(huì)冠軍領(lǐng)獎(jiǎng)升旗儀式導(dǎo)入，讓同學(xué)們重新回味中國(guó)運(yùn)動(dòng)員登上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)時(shí)激動(dòng)律動(dòng)師生問好學(xué)生欣賞視頻打蚊子的動(dòng)作，是不是符合這個(gè)特點(diǎn)？我們一起來試一下，非常符合。想一想，那有沒有別的表達(dá)方式，出示幻燈片，用身體語言、方式來表達(dá)三拍子特點(diǎn)，老師先做一個(gè)：拍手、響指、響指。請(qǐng)學(xué)生說。（設(shè)計(jì)意圖：掌握三拍子節(jié)拍特點(diǎn)，用肢體語言表達(dá)三拍子的強(qiáng)弱規(guī)律，充分發(fā)揮學(xué)生的想象創(chuàng)造能力）3、師：那么，下面我們

4、來學(xué)唱這首歌曲了，首先，我們來了解一下這首曲子歌詞的意思到底是什么？我請(qǐng)同學(xué)來朗誦一下歌詞，看哪個(gè)同學(xué)朗誦的最好，請(qǐng)生朗讀歌詞，掌聲送給他。同學(xué)們說一下這首歌曲的歌詞描繪的是什么？（對(duì)祖國(guó)的熱愛之情）（設(shè)計(jì)意圖：在聆聽完完整歌曲后，感受、體驗(yàn)、理解其深厚的、豐富多彩的愛國(guó)主義思想感情）4、我們?cè)诔盀榱耸孤曇裟芴鹈?、自然、統(tǒng)一，我們來練練聲吧，我們用母音“U”跟琴來唱，唱“U”時(shí)，口腔打開、跟吹泡泡一樣，聽琴聲，要聽清琴的音準(zhǔn)。（設(shè)計(jì)