授權(quán)型領(lǐng)導(dǎo)對(duì)員工創(chuàng)造力的影響機(jī)制研究.pdf

1、汕頭大學(xué)碩士研究生畢業(yè)論文授權(quán)型領(lǐng)導(dǎo)對(duì)員工創(chuàng)造力的影響機(jī)制研究I中文摘要?jiǎng)?chuàng)造力是創(chuàng)新的基礎(chǔ)，提高員工的創(chuàng)造力在一定程度上是對(duì)其創(chuàng)新能力的提高。授權(quán)型領(lǐng)導(dǎo)是一種新型的領(lǐng)導(dǎo)行為方式，授權(quán)型領(lǐng)導(dǎo)理論認(rèn)為給予員工適當(dāng)?shù)臋?quán)力可以提高員工的工作動(dòng)力和工作熱情，它是以授權(quán)予員工，而給員工發(fā)揮創(chuàng)造力的空間，進(jìn)而有助于提升組織創(chuàng)新水平。本文以科技型企業(yè)員工為研究對(duì)象，采用問卷調(diào)查法，收集219份有效問卷，探討授權(quán)型領(lǐng)導(dǎo)對(duì)員工創(chuàng)造力的影響作用。研究結(jié)果表明

2、：授權(quán)型領(lǐng)導(dǎo)通過影響心理授權(quán)正向影響員工的創(chuàng)造力，其影響作用顯著；心理授權(quán)在授權(quán)型領(lǐng)導(dǎo)與員工創(chuàng)造力之間起到完全中介作用；內(nèi)在動(dòng)機(jī)在心理授權(quán)與員工創(chuàng)造力之間起到部分中介作用；此外，授權(quán)型領(lǐng)導(dǎo)和心理授權(quán)各維度對(duì)員工內(nèi)在動(dòng)機(jī)和創(chuàng)造力存在不同程度的影響，并非所有的維度對(duì)二者都存在顯著的影響，其中授權(quán)型領(lǐng)導(dǎo)的意義維度和信心維度對(duì)員工心理授權(quán)影響最為明顯，心理授權(quán)的能力維度和自我決策維度對(duì)員工內(nèi)在動(dòng)機(jī)和創(chuàng)造力影響顯著。授權(quán)型領(lǐng)導(dǎo)對(duì)員工心理授權(quán)影響作

3、用較強(qiáng)，且不僅對(duì)自我決策維度，對(duì)心理授權(quán)的其他維度影響作用也較明顯。本研究也存在一定局限性：我們采用的是橫截面研究設(shè)計(jì)，在不同的時(shí)間段測量會(huì)更加準(zhǔn)確。問卷調(diào)查采取的是員工自評(píng)的方式收集數(shù)據(jù)，可能存在一定的同源方差問題。對(duì)單個(gè)領(lǐng)域或組織的領(lǐng)導(dǎo)行為對(duì)員工創(chuàng)造力產(chǎn)生的影響研究還不夠深入。關(guān)鍵詞：授權(quán)型領(lǐng)導(dǎo)；心理授權(quán)；內(nèi)在動(dòng)機(jī)；員工創(chuàng)造力汕頭大學(xué)碩士研究生畢業(yè)論文授權(quán)型領(lǐng)導(dǎo)對(duì)員工創(chuàng)造力的影響機(jī)制研究III目錄中文摘要..............

4、......................................................IABSTRACT...................................................................II目錄......................................................................III第一章引言........

5、........................................................11.1研究的背景及意義.....................................................11.2研究的方法和技術(shù)路線.................................................21.3本文的結(jié)構(gòu)安排.........................

6、..............................3第二章文獻(xiàn)綜述............................................................52.1授權(quán)型領(lǐng)導(dǎo)...........................................................52.2心理授權(quán)..............................................

7、...............72.3內(nèi)在動(dòng)機(jī).............................................................92.4員工創(chuàng)造力..........................................................102.5領(lǐng)導(dǎo)行為與員工創(chuàng)造力...............................................13第三章理論

8、分析和研究假設(shè).................................................153.1研究構(gòu)想............................................................153.2研究假設(shè)............................................................153.2.1授權(quán)型領(lǐng)導(dǎo)與創(chuàng)造力的關(guān)系.......

9、...............................153.2.2授權(quán)型領(lǐng)導(dǎo)與心理授權(quán)的關(guān)系....................................163.2.3心理授權(quán)與創(chuàng)造力的關(guān)系........................................173.2.4心理授權(quán)與內(nèi)在動(dòng)機(jī)關(guān)系........................................173.2.5內(nèi)在動(dòng)機(jī)與創(chuàng)造力的關(guān)

10、系........................................18第四章問卷設(shè)計(jì)及小樣本測試...............................................194.1問卷設(shè)計(jì)...........................................................194.1.1授權(quán)型領(lǐng)導(dǎo)的測量..................................

11、............194.1.2心理授權(quán)的測量................................................204.1.3內(nèi)在動(dòng)機(jī)的測量................................................204.1.4員工創(chuàng)造力的測量..............................................204.1.5個(gè)人背景的測量.........