化材學(xué)院提高教學(xué)水平的措施

1、1啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊

2、啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊三鼓勵(lì)教師將科研成果及時(shí)轉(zhuǎn)化為教學(xué)內(nèi)容引導(dǎo)學(xué)生盡早參與科研.繼續(xù)貫徹以科研促教學(xué)科研與教學(xué)互動(dòng)的基本思想采取有效措施鼓勵(lì)教師將科研前沿內(nèi)容引入本科課堂將...啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊

3、啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊化材學(xué)院提高教學(xué)水平的措施啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊

4、啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊化材學(xué)院提高教學(xué)水平的措施化材學(xué)院擁有

5、一支積極向上的師資隊(duì)伍，現(xiàn)有教職工135人，其中教授28人，副教授26人，省級(jí)以上學(xué)術(shù)與技術(shù)帶頭人和骨干教師16人，具有博士學(xué)位的教師31人，在讀博士的教師17人，大部分為中青年教師，任課教師大都學(xué)歷較高，學(xué)院嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量關(guān)，把提高青年教師課堂教學(xué)水平作為教學(xué)工作的重點(diǎn)，采取了一系列的措施。一、青年教師導(dǎo)師制。為了加強(qiáng)青年教師的教學(xué)基本功訓(xùn)練。強(qiáng)化青年教師的崗前培訓(xùn)制度，請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的老教師進(jìn)行教學(xué)規(guī)范、教學(xué)法、教學(xué)技能方面的傳、幫、帶。因

6、此我院給每一個(gè)青年教師配備了導(dǎo)師，以老帶新，言傳身教，盡快實(shí)現(xiàn)教師角色轉(zhuǎn)變，使教學(xué)和科研兩手抓，兩條腿走路。加強(qiáng)對(duì)青年教師備課、出題、課堂講授、論文指導(dǎo)等教學(xué)基本技能的指導(dǎo)、檢查和督促，調(diào)動(dòng)青年教師各方面的積極性全方位多途徑多、快、好、省地做好青年教師的培養(yǎng)工作。導(dǎo)師良好的教學(xué)、科研素質(zhì)和人格魅力以及青年教師良好的個(gè)人素質(zhì)為青年教師導(dǎo)師制的有效實(shí)施提供了有力保障也使青年教師的事業(yè)心、責(zé)任感、思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力得到了提高。二、同時(shí)開(kāi)展

7、各項(xiàng)活動(dòng)，搭建平臺(tái)，如每一年的講課大賽就是我院一大亮點(diǎn)，給青年教師提供了學(xué)習(xí)和交流及展現(xiàn)自我的舞臺(tái)。在課堂教學(xué)過(guò)程中，學(xué)校督導(dǎo)組、院領(lǐng)導(dǎo)和教研室主任不定時(shí)隨機(jī)聽(tīng)課，給青年教師提出了寶貴的意見(jiàn)，使他們很快成長(zhǎng)起來(lái)。課后的師生座談會(huì)更是推心置腹，言辭懇切。青年教師從中增長(zhǎng)了經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)了自信。三、鼓勵(lì)教師將科研成果及時(shí)轉(zhuǎn)化為教學(xué)內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生盡早參與科研。繼續(xù)貫徹以科研促教學(xué)、科研與教學(xué)互動(dòng)的基本思想，采取有效措施鼓勵(lì)教師將科研前沿內(nèi)容引入本

8、科課堂，將優(yōu)秀研究成果及時(shí)轉(zhuǎn)化成教材和教學(xué)內(nèi)容。有計(jì)劃、有組織地邀請(qǐng)國(guó)際、國(guó)內(nèi)一流學(xué)3啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊

9、啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊化材學(xué)院提高教學(xué)水平的措施啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊

10、啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊三鼓勵(lì)教師將科研成果及時(shí)轉(zhuǎn)化為教學(xué)內(nèi)容引導(dǎo)學(xué)生盡早參與科研.繼續(xù)貫徹以科研促教學(xué)科研與教學(xué)互動(dòng)的基本思想采取有效措施鼓勵(lì)教師將科研前沿內(nèi)容引入本科課堂將...啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊

11、啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊