管理心理學2

1、江蘇開放大學江蘇開放大學實踐性教學作業(yè)實踐性教學作業(yè)學號姓名課程代碼110069課程名稱管理心理學評閱教師第次任務次任務共4次任務次任務江蘇開放大學江蘇開放大學往；成就感強的人希望工作富有挑戰(zhàn)性，喜歡獨擋一面并長時間地工作，喜歡分析評價問題。在馬斯洛描述的自我實現人身上可以看到天人合一的道德理性這是一種潛能唯人類所有只有經過后天的學習和培養(yǎng)才能得到充分的發(fā)揮所以理想環(huán)境的主要職能在于促進這種潛能的發(fā)揮這個觀點很重要只是這種觀點被忽略了或

2、者它的價值被低估了。而不是在對人的道德理性的提高上來培養(yǎng)組織中人的自我實現的支點。二、觀察你所在的學校、單位、工廠、公司等組織（也可以前往其他組織）在員工激勵方面的舉措，通過實地訪談、問卷調查等方式進行調研實踐并形成一篇調查報告。報告中，你可以陳述現象、分析該組織員工激勵的方法、得失并提出建議。字數不少于2000字。（作業(yè)輔導見下頁）通過一段時間的學習了解我們公司的激勵體制，確保公司的發(fā)展比較健康效益增長明顯，較好的激勵制度可以使員工進

3、步，盡責。提高生產效率。提升生產品質。1、建立培訓考核系統(tǒng)，做事情要體系化：首先列出一個工位需要哪些技能，然后制定詳細的SOP，根據需要制定培訓和考核計劃?？己朔浅Ｖ匾?！2、培訓問責制度：徒弟的考核成績同師傅的績效掛鉤；上級必須對培訓負責，每次考核完成后，要根據考核的情況同新員工的上級進行溝通，制定改進方案。2、定崗：進行崗位細分，人員定崗，降低老員工對新員工的干預。工作不是由老員工安排的，而是由上級安排的。如果做不到，就撤換上級。3、

4、要建立互相幫助、不為他人制造障礙的企業(yè)文化。優(yōu)先從內部提拔要求組織建立一個良好的制度與規(guī)劃?？梢圆扇∫韵碌某绦颍海?）發(fā)布工作公告。通過一定的方式將空缺職位信息傳達給本組織內所有部門的所有人員。信息包括職位名稱、所屬部門、薪資等級、該職位上司姓名、工作場所、工作內容的簡單描述、資格要求以及對候選人選拔的方法、技能評定的方法。組織內的人才還可向人力資源管理部門咨詢，詢問該職位以后的發(fā)展機會。（2）建立人事記錄?？梢詫忛喴酝娜耸掠涗浕蚶?/p>