濱州學(xué)院教學(xué)質(zhì)量評價(jià)指標(biāo)體系試行

1、附件3濱州學(xué)院實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量評價(jià)指標(biāo)體系（試行）濱州學(xué)院實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量評價(jià)指標(biāo)體系（試行）自評自評受評單位：受評單位：系（院）系（院）自評組自評組評估組組長（簽字）：評估組組長（簽字）：自評自評評估完成日期：評估完成日期：評價(jià)等級標(biāo)準(zhǔn)評價(jià)等級標(biāo)準(zhǔn)評價(jià)評價(jià)項(xiàng)目項(xiàng)目評價(jià)要評價(jià)要素分值A(chǔ)（等級系數(shù)（等級系數(shù)1.01.0）C（等級系數(shù)（等級系數(shù)0.60.6）評價(jià)方法及評分評價(jià)方法及評分依據(jù)依據(jù)評價(jià)評價(jià)等級等級得分1.1指導(dǎo)思想5實(shí)驗(yàn)教學(xué)指導(dǎo)思想明確

2、，以人為本，促進(jìn)學(xué)生知識、能力、素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展，重視實(shí)驗(yàn)教學(xué)，相關(guān)政策配套落實(shí)。實(shí)驗(yàn)教學(xué)指導(dǎo)思想基本明確。聽取實(shí)驗(yàn)教學(xué)匯報(bào)，查閱專業(yè)培養(yǎng)方案和相關(guān)材料。1實(shí)驗(yàn)教學(xué)目標(biāo)10分1.2教學(xué)定位5實(shí)驗(yàn)教學(xué)定位合理，理論教學(xué)與實(shí)驗(yàn)教學(xué)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，安排適當(dāng)。實(shí)驗(yàn)教學(xué)定位基本合理。聽取實(shí)驗(yàn)教學(xué)匯報(bào)，查閱專業(yè)培養(yǎng)方案和相關(guān)材料。2.1實(shí)驗(yàn)開出率5實(shí)驗(yàn)開出率≥100%（專業(yè)實(shí)驗(yàn)≥95%）。實(shí)驗(yàn)開出率達(dá)90%。查閱實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目卡、實(shí)驗(yàn)教學(xué)日志、實(shí)驗(yàn)室日志。2.2實(shí)

3、驗(yàn)更新率及提高性實(shí)驗(yàn)比例51.不斷開出新的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，年更新率=改進(jìn)與更新實(shí)驗(yàn)個(gè)數(shù)實(shí)際開出實(shí)驗(yàn)個(gè)數(shù)100%≥20%（不斷改進(jìn)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容與方法，有23項(xiàng)效果顯著，有材料）；2.有綜合性、設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)的課程占有實(shí)驗(yàn)課程總數(shù)的比例≥80%，效果好。1.5%≤年更新率≤10%；2.有綜合性、設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)的課程占有實(shí)驗(yàn)課程總數(shù)的比例≥50%60%，效果較好。查閱實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目卡、實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目表、實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目更新表。2.3實(shí)驗(yàn)教學(xué)任務(wù)2實(shí)驗(yàn)教學(xué)任務(wù)飽滿，基礎(chǔ)課實(shí)驗(yàn)每學(xué)年

4、達(dá)到64800人時(shí)數(shù)（計(jì)算機(jī)≥17萬人時(shí)數(shù)），專業(yè)課實(shí)驗(yàn)每學(xué)年達(dá)到3000人時(shí)數(shù)。實(shí)驗(yàn)教學(xué)任務(wù)年工作量達(dá)70%。查實(shí)驗(yàn)工作量計(jì)算辦法。2.4實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革41.實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革思路清晰，方案具體，適用性強(qiáng)，效果好；2.建立以能力培養(yǎng)為核心，不同專業(yè)、不同課程內(nèi)容的整合，形成分層次、多模塊的相對獨(dú)立實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系，涵蓋基本技能實(shí)驗(yàn)、應(yīng)用（專業(yè)基礎(chǔ)）技能實(shí)驗(yàn)、綜合技能實(shí)驗(yàn)、創(chuàng)新開放實(shí)驗(yàn)等。1.實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革思路基本清晰；2.基本能按照“層次模塊”的模

5、式構(gòu)建實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系。查閱實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革方案、按一級學(xué)科建設(shè)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系、專業(yè)培養(yǎng)方案2實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容與改革20分2.5實(shí)驗(yàn)室開放41.實(shí)驗(yàn)室開放有計(jì)劃，時(shí)間長，開放范圍及覆蓋面廣，效果好，有開放實(shí)施情況記錄。沒有開放辦法。查實(shí)驗(yàn)室開放計(jì)劃、管理辦法、開放記錄。評價(jià)等級標(biāo)準(zhǔn)評價(jià)等級標(biāo)準(zhǔn)評價(jià)評價(jià)項(xiàng)目項(xiàng)目評價(jià)要評價(jià)要素分值A(chǔ)（等級系數(shù)（等級系數(shù)1.01.0）C（等級系數(shù)（等級系數(shù)0.60.6）評價(jià)方法及評分評價(jià)方法及評分依據(jù)依據(jù)評價(jià)評價(jià)等級等級

6、得分4.1學(xué)生操作水平10技能抽測，抽取1020名學(xué)生，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)理論考核和實(shí)驗(yàn)操作考核，80%學(xué)生獨(dú)立完成實(shí)驗(yàn)。學(xué)生獨(dú)立操作能力一般，60%70%學(xué)生能獨(dú)立完成實(shí)驗(yàn)。抽查學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作水平。4.2成績結(jié)果分析及學(xué)生反映51.學(xué)生的實(shí)驗(yàn)成績呈正態(tài)分布；2.平均成績≥80分，優(yōu)秀率30%40%，淘汰率5%10%；3.教學(xué)效果好，學(xué)生實(shí)驗(yàn)興趣濃厚，對實(shí)驗(yàn)教學(xué)評價(jià)總體優(yōu)良，且對每學(xué)期進(jìn)行一次的實(shí)驗(yàn)教學(xué)檢查中反饋信息滿意率≥80%。1.學(xué)生的實(shí)驗(yàn)成

7、績不呈正態(tài)分布；2.平均成績6070分，優(yōu)秀率過高＞50%或過低＜10%，淘汰率3%；3.學(xué)生對實(shí)驗(yàn)教學(xué)的反饋信息一般，每學(xué)期進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué)檢查中反饋信息滿意率60%70%。查考試分析表、成績冊、實(shí)驗(yàn)教學(xué)檢查記錄、調(diào)查問卷或座與學(xué)生座談。4實(shí)驗(yàn)教學(xué)效果與成果20分4.3實(shí)驗(yàn)教學(xué)成果51.學(xué)生基本知識、實(shí)驗(yàn)基本技能寬厚扎實(shí)，實(shí)踐創(chuàng)新能力強(qiáng)，實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新成果多，學(xué)生有正式發(fā)表的論文或省部級以上競賽獎等；2.有校級以上實(shí)驗(yàn)課重點(diǎn)課程；3.有自編實(shí)驗(yàn)

8、教材4.有科研項(xiàng)目、經(jīng)費(fèi)、論文及成果，且人均成果數(shù)=（論文院級以上獲獎）實(shí)驗(yàn)人員數(shù)≥1（權(quán)重：校級1，省部級2，國家級3）。2項(xiàng)均不符合A級要求。查閱學(xué)生正式發(fā)表論文原件、競賽獲獎證書復(fù)印件、校級以上實(shí)驗(yàn)課重點(diǎn)課程立項(xiàng)書、自編實(shí)驗(yàn)教材、論文、成果等有關(guān)材料。5.1實(shí)驗(yàn)室主任31.由學(xué)校按規(guī)定任命或聘任；2.履行實(shí)驗(yàn)室主任6項(xiàng)職責(zé)；3.具有高級技術(shù)職稱；4.責(zé)任心強(qiáng)，工作有成績。有2項(xiàng)以上不符合A級要求。查實(shí)驗(yàn)室是否實(shí)行實(shí)驗(yàn)室主任負(fù)責(zé)制、