物業(yè)管理法規(guī)課程教學(xué)大綱

1、《物業(yè)管理法規(guī)》課程教學(xué)大綱《物業(yè)管理法規(guī)》課程教學(xué)大綱課程課程編碼編碼01b00101英文英文名稱名稱Propertymanagementlawsregulations適用適用專業(yè)專業(yè)物業(yè)管理歸屬歸屬單位單位工商管理系學(xué)分學(xué)分3總學(xué)總學(xué)時(shí)48學(xué)時(shí)=48理論0實(shí)踐先修先修課程課程思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)、物業(yè)管理導(dǎo)論、物業(yè)管理概論后續(xù)后續(xù)課程課程物業(yè)客戶服務(wù)、物業(yè)管理招投標(biāo)、房地產(chǎn)基本制度與政策等一、課程介紹一、課程介紹物業(yè)管理法規(guī)是物業(yè)

2、管理專業(yè)必修的專業(yè)核心課程。承擔(dān)著培養(yǎng)學(xué)生法制意識(shí)和依法辦事能力的重要任務(wù)，該門課程具有很強(qiáng)的理論性、實(shí)效性和應(yīng)用性。本課程意在培養(yǎng)學(xué)生具備物業(yè)管理法規(guī)知識(shí)和法律素質(zhì)，能運(yùn)用法律知識(shí)做好事前物業(yè)法律咨詢與解答服務(wù)，能正確運(yùn)用物業(yè)管理法規(guī)知識(shí)來處理物業(yè)服務(wù)企業(yè)與客戶之間的各種糾紛，提高自身的服務(wù)管理水平，從而更好地為客戶提供服務(wù)、建立和諧社區(qū)。對(duì)該課程內(nèi)容的掌握將引導(dǎo)學(xué)生深入專業(yè)體系，有助于學(xué)生全面了解物業(yè)管理業(yè)務(wù)的規(guī)范開展，對(duì)于學(xué)生全面

3、了解物業(yè)管理行業(yè)具有較好的積極作用，同時(shí)也為后續(xù)課程的開展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。二、課程目標(biāo)二、課程目標(biāo)表1：課程目標(biāo)及編碼：課程目標(biāo)及編碼分類分類目標(biāo)目標(biāo)具體目標(biāo)具體目標(biāo)編碼編碼了解法及法律的基本知識(shí)。了解物業(yè)管理行業(yè)的發(fā)展歷程，以及國內(nèi)外物業(yè)管理法律的產(chǎn)生和發(fā)展過程。1.1掌握物業(yè)管理法律關(guān)系的主題、客體和內(nèi)容，理解物業(yè)管理法律關(guān)系的主體之間存在的主要法律關(guān)系；理解物業(yè)管理法律關(guān)系產(chǎn)生、變更和消滅的條件。1.2了解物權(quán)的基本知識(shí)，物業(yè)權(quán)

4、屬的種類；了解土地權(quán)屬狀況和房屋權(quán)屬狀況的兩種形式。1.3知識(shí)掌握前期物業(yè)管理的法律關(guān)系；熟悉前期物業(yè)服務(wù)合同和臨時(shí)管理規(guī)1.4培養(yǎng)群體意識(shí)和社會(huì)責(zé)任心等；3.5培養(yǎng)安全意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)。3.6三、主要教學(xué)方法和考核形式三、主要教學(xué)方法和考核形式（一）主要教學(xué)方法（一）主要教學(xué)方法講授教學(xué)法、啟發(fā)式教學(xué)法、引導(dǎo)式教學(xué)法、案例分析教學(xué)法、討論式教學(xué)法、習(xí)題講解式等。（二）考核形式（二）考核形式本課程為考試課。課程考核采用過程性和結(jié)

5、果性相結(jié)合的方式，過程性的方式包括課堂參與度、案例討論等；結(jié)果性的方式為期末閉卷考試。過程性考核占總成績(jī)的50%（其中課堂參與度占20%，作業(yè)占30%。），結(jié)果性考核占總成績(jī)的50%。過程性考核的具體要求如下：課堂參與度評(píng)價(jià)考核表課堂參與度評(píng)價(jià)考核表完成情況完成情況評(píng)價(jià)項(xiàng)目評(píng)價(jià)項(xiàng)目權(quán)重分值權(quán)重分值好一般一般差出勤情況303018﹤18積極主動(dòng)發(fā)言303018﹤18課堂紀(jì)律404024﹤24總分100作業(yè)完成情況考核表作業(yè)完成情況考核表完