2018秋厚陽小學提高教育教學質(zhì)量實施方案

1、厚陽小學厚陽小學20172018學年度第二學期提高教育教學質(zhì)量實施方案提高教育教學質(zhì)量實施方案201833201833質(zhì)量，充分體現(xiàn)活動的效果。通過活動讓教師全員互動，主動參與，相互學習，共同提高教學水平，促進教學能力和質(zhì)量的提高。3、認真批改作業(yè)。嚴格控制作業(yè)量，發(fā)現(xiàn)作業(yè)中的問題及時反饋，教導處每學期檢查學生作業(yè)應在三次以上，并將檢查情況以書面小結形式反饋給每位教師。教師要加大面批量，批改符號要規(guī)范，學生出現(xiàn)錯題要及時要求訂正。所有科

2、目，學生都要有錯題集，把學生易錯、常錯的題收集起來并訂正。4、認真輔導。全面關心學生，分析各類學生作業(yè)的情況，實施差異教學。老師就要根據(jù)學生情況制定補困計劃，建立學困生檔案，學校同時對學困生的輔導具體提出要求。課堂上對學困生實行優(yōu)先提問。對學困生作業(yè)優(yōu)先面批。要幫助學困生制定一個小目標，要多給學困生鍛煉、表現(xiàn)、獲獎、發(fā)言、成功的機會。5、認真組織好教學效果測試。測試既是對教學質(zhì)量高低的一種檢驗，又是教學的一種反饋，是改進教學的一種依據(jù)，

3、必須認真對待。認真對待期中、期末質(zhì)量測試，考試后要認真分析，及時查漏補缺。四、培養(yǎng)學生的學習興趣興趣是最好的老師，是求知欲的源泉，是推動學生學習的內(nèi)部動力。所以，要想調(diào)動學生的主動性，增強學生的求知欲望，必須努力激發(fā)學生的學習興趣，要讓學生愛上老師。學生們年齡小，在學校里總把老師當成他們的榜樣。這也為我們的教學提供了幫助。只要我們當老師的多去關心他們，上課時多用親切的語言和他們溝通、多表揚少批評，多說幾個“好學生”、“你真棒”、“老師真

4、喜歡你”……用商量代替命令，課下多和他們做游戲、多和他們聊天，從生活上多照顧他們，那學生們肯定會喜歡上你，進而喜歡上你的課。才能為提高教學質(zhì)量打好基礎。五、注重學生學習習慣的培養(yǎng)我們都知道小學階段的學習是學生人生中最基礎的學習。在小學階段學生不僅要學習基礎知識，還將形成良好的學習習慣。因為良好的學習習慣不僅直接影響學生整個小學階段的學習與發(fā)展，且而會影響到學生一生的學習與發(fā)展。因此我把培養(yǎng)學生良好的學習習慣作為責無旁貸的首要任務。1、聽