2019年部編人教版七下道德與法治《青春飛揚(yáng)》教學(xué)設(shè)計(jì)與反思

1、2019年部編人教版七下道德與法治《青春飛揚(yáng)》教年部編人教版七下道德與法治《青春飛揚(yáng)》教學(xué)設(shè)計(jì)與反思學(xué)設(shè)計(jì)與反思第三課青春的證明第1課時(shí)青春飛揚(yáng)1教學(xué)分析【教學(xué)目標(biāo)】情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)體會(huì)青春的美好，感受青春的可貴，珍惜青春，善待青春能力目標(biāo)培養(yǎng)自信、自強(qiáng)的優(yōu)秀品質(zhì)，做到自尊自愛(ài)知識(shí)目標(biāo)青春含義的理解；知道自信、自強(qiáng)對(duì)于青春成長(zhǎng)的意義【重點(diǎn)難點(diǎn)】教學(xué)重點(diǎn)：青春的意義。教學(xué)難點(diǎn)：青春含義的理解。2教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入新課有人說(shuō)，青春是淚水

2、；有人說(shuō)，青春是任性；有人說(shuō)，青春是無(wú)悔……翔？提示：根據(jù)自己的真實(shí)想法寫出即可。教師講述：大家寫了很多詞語(yǔ)，比如自信、自尊、自強(qiáng)等。我們現(xiàn)在看看它們能不能使我們展開(kāi)翅膀翱翔于藍(lán)天。有些人從小就失去了自信，源于常常有大人們訓(xùn)斥：“這孩子太笨了，將來(lái)沒(méi)有什么出息。”久而久之，他就會(huì)自己認(rèn)可了，碰到小失敗就會(huì)自我安慰：“反正我很笨，我是不會(huì)完成的?！边@樣他的青春年華就少了一份快樂(lè)，多了幾分悲傷。但有些人就具備了自信，無(wú)論是別人的貶低，還是碰

3、釘子，他總會(huì)保持一種自信的心態(tài)，相信自己，所以他歷盡千辛萬(wàn)苦去攻克，拼盡全力去改變，終于他的努力，造就了成功，也嘗到了自信的甜頭，后來(lái)，自信便一直陪伴著他?；顒?dòng)三：你選擇誰(shuí)(1)你會(huì)向他們中的誰(shuí)學(xué)習(xí)？說(shuō)說(shuō)理由。提示：向那些具備自信心的人學(xué)習(xí)。生活中，我們因?yàn)橛凶孕挪庞杏職?，才能?jiān)持，創(chuàng)造奇跡。(2)青春為什么需要自信？教師講述：自信讓我們充滿激情。有了自信，我們才能懷有堅(jiān)定的信心和希望，開(kāi)始偉大而光榮的事業(yè)。自信的人有勇氣交往與表達(dá)，有