新課標(biāo)人教版小學(xué)二年級音樂教案上冊

1、新課標(biāo)人教版小學(xué)二年級音樂教案上冊新課標(biāo)人教版小學(xué)二年級音樂教案上冊第一課第一課問聲好問聲好第二課第二課幸福的歌幸福的歌第三課第三課音樂會音樂會第四課第四課咯咯噠咯咯噠第五課第五課童趣童趣第六課跳起舞第六課跳起舞第七課第七課大海的歌大海的歌第八課第八課新年好新年好第一課第一課問聲好問聲好教學(xué)目標(biāo)：一、感受關(guān)于大自然的音樂，能以歌聲表達熱愛生活的情趣，知道同學(xué)之間團結(jié)友愛。二、動腦為歌曲編創(chuàng)歌詞、動作。三、主動評價自己和他人的歌唱與表演的

2、優(yōu)、缺點。教學(xué)時數(shù)：2課時教學(xué)過程：第一課時1、聽錄音范唱《早上好》，感受歌曲的旋律，教師帶著學(xué)生拍手、踏腳（三拍子8小節(jié)；二拍子8小節(jié)。）2、師范唱，邊唱邊拍節(jié)拍，學(xué)生跟著做，心里默唱。3、聽歌曲錄音，學(xué)生自己拍節(jié)拍，小聲跟唱。4、聽老師彈琴，學(xué)生拍節(jié)拍小聲唱歌。5、歌曲熟悉后，可將學(xué)生分成兩組形成小圓圈，按課本右下角“走”的方式，邊走邊唱。6、分組編創(chuàng)《上學(xué)路上》，邊唱邊表演。如果自己感到滿意，就在自己的課本上畫上一朵大紅花。第二課

3、時一、聆聽《森林水車》1、教師不加以任何指導(dǎo)，讓學(xué)生注意聽音樂。聆聽后回答：音樂讓你想到了什么？你仿佛看到了什么？心情是什么樣的？2、教師可結(jié)合圖片向?qū)W生簡介歐洲古老的水車，讓學(xué)生有直觀的感受。4、歌曲學(xué)會后，選幾個學(xué)生用打擊樂伴奏，一定要注意打擊樂的音響效果，提示學(xué)生傾聽和演唱合作得是否協(xié)調(diào)。5、聽錄音自編動作表演。二、聆聽《小樂隊》1、教師引導(dǎo)學(xué)生看課本上得樂器圖，讓學(xué)生感受樂器。2、初聽歌曲。3、復(fù)聽時模仿演奏樂器。三、創(chuàng)編與活動

4、1、結(jié)合《嗩吶配喇叭》一課，引導(dǎo)學(xué)生用口風(fēng)琴當(dāng)做嗩吶或喇叭。學(xué)生分組在空格處填上字母譜奏一奏。2、唱一唱，看誰得旋律好聽，由學(xué)生評出奏與唱準(zhǔn)確的學(xué)生。。第四課第四課《咯咯噠》《咯咯噠》教學(xué)內(nèi)容：聆聽《公雞母雞》（管弦樂）表演《母雞叫咯咯》（德國民歌）教學(xué)目標(biāo)：1、欣賞《公雞母雞》能夠通過聆聽、表演，感知音樂所表現(xiàn)的動物形象并表現(xiàn)出對小動物的喜愛之情。2、通過聆聽、游戲、演唱等多種方式學(xué)習(xí)歌曲《母雞叫咯咯》，并把母雞可愛、勤勞的形象自信、

5、大膽地展現(xiàn)出來。教學(xué)重難點：1、感受欣賞曲中公雞母雞叫聲的不同特點2、能用自然、甜美的聲音演唱歌曲《母雞叫咯咯》教學(xué)準(zhǔn)備：鋼琴、公雞和母雞的頭飾、教學(xué)光盤、課件等教學(xué)過程一、律動進教室?guī)煟赫埿∨笥褜W(xué)著小雞可愛的樣子進教室。（隨《我的小雞》音樂，到教室后老師喂食物給小雞們吃，小雞們相應(yīng)做出不同的吃食動作。）二、聆聽《公雞母雞》1、導(dǎo)語：小朋友們好，歡迎來到“快樂農(nóng)場”做客（課件）。你們瞧，農(nóng)場里的小動物們都急著出來歡迎你們。你聽，誰出來了