最新蘇教版六年級下冊思想品德教案全冊

1、1第一課第一課可愛的地球可愛的地球第1課時教學目標：教學目標：1讓學生從我國首次載人航天飛行獲得成功的事例中，感知國家的強大與科學技術發(fā)展的水平息息相關激發(fā)學生的學習興趣和對探索宇宙的無限向往從而激發(fā)學生探究科學奧秘的積極性。2培養(yǎng)學生對材料收集、整理、分析、歸納的能力。在活動中逐步養(yǎng)成相互合作的習慣和能力。3通過收集材料，展開主題活動，使學生能從中發(fā)現(xiàn)并體會人類對地球形狀的認識經歷了一個艱苦和漫長的過程。教學重點難點：教學重點難點：讓

2、學生從我國首次載人航天飛行獲得成功的事例中，感知國家的強大與科學技術發(fā)展的水平息息相關激發(fā)學生的學習興趣和對探索宇宙的無限向往從而激發(fā)學生探究科學奧秘的積極性。教學準備：教學準備：1請學生在課前收集有關神州五號飛船首次載人飛行的相關報道和資料。2讓學生收集能證明地球是球體的有關材料。3地球的圖片，地球儀。教學過程：教學過程：一、導入——看看說說，認識地球1出示楊利偉的圖片資料。學生交流課前收集的關于神州五號飛船首次載人飛行的有關報道和資

3、料。2從衛(wèi)星上看，地球是什么樣子的？3看書上插圖，引導學生閱讀教材上的天地對話——“我看到咱們美麗的家了”。4提出疑問：楊利偉從神州五號飛船上看到的地球是什么形狀的？組織小組討論，得出地球形狀的初步結論。二、探究學習——地球的形狀與面貌1我們現(xiàn)在都知道地球是一個球體，那么古代人類如何了解地球是一個巨大球體的呢？時至今日，我們能在自然界找到那些可以證明地球是球體的證據(jù)呢？2學生交流。3對比實驗：模擬“海邊看船”。小組討論，得出結論：地球是

4、一個球體。4出示地球儀：地球儀與地球真實的原貌有哪些主要的不同？學生觀察總結，教師補充。引導學生說說地球儀的主要構成。學生發(fā)言后，簡單介紹地球儀上的地軸、經線、緯線、赤道、北極、南極。5地球表面真實的原貌是怎樣的呢？讀加加林的描述，討論。6小組比賽：在地球儀上找大洲大洋。三、知識拓展——復習與鞏固活動：《科學暢想，遨游太空》分若干小組，每小組模擬乘坐一架飛船，飛船名稱由各組自定。要求將本課學習的只是進行串聯(lián)，模擬宇宙飛行，說說看到的情況

5、。必須反映的內容是：地球形狀特點，宇宙中的星球。第2課時教學目標：教學目標：1讓學生認識地球的形狀特點，了解地球表面大洲大洋的基本知識。2學生對材料收集、整理、分析、歸納的能力。在活動中逐步養(yǎng)成相互合作的習慣和能力。3通過收集材料，展開主題活動，使學生能從中發(fā)現(xiàn)并體會人類對地球形狀的認識經歷了一個艱苦和漫長的過程。教學重點難點：教學重點難點：讓學生認識地球的形狀特點，了解地球表面大洲大洋的基本知識。教學準備：教學準備：1地球儀。2世界地

6、圖。3讓學生調查，調查家中餐桌上的食品分類與來源。教學過程：教學過程：一、導入——看看說說，認識大洋大洲32教師介紹：現(xiàn)代麥哲倫。英國28歲的女航海家艾倫麥克阿瑟打破世界記錄駕帆船71天環(huán)游世界。3生朗讀書上的環(huán)球航行故事資料。三、知識拓展——復習與鞏固1分小組，各自交流三節(jié)課的學習體會，然后，小組合作完成圖畫創(chuàng)作。2小組分角色朗讀“地球，我的母親”。3集體閱讀“世界地球日”資料。教師介紹近幾年地球日的主題。板書設計：板書設計：1可愛的

7、地球一、從太空看地球二、神奇的陸地與海洋三、形形色色的環(huán)球旅行第二課第二課從世界看中國從世界看中國第1課時教學目標：教學目標：1讓學生在了解中國國情概況的基礎上，了解中國幅員遼闊，人口眾多，資源豐富，自然環(huán)境豐富多樣的特點。通過對不同區(qū)域地理特點的了解，加深對我國“地域遼闊，內部差異明顯”特點的理解。在這個過程中，激發(fā)學生對于祖國大好河山的熱愛之情，培養(yǎng)學生的愛國主義情感。2幫助學生了解我國地理位置的優(yōu)越性，正確理解區(qū)域差異大，人口眾多

8、對我國經濟建設帶來的負面影響。重點難點：重點難點：通過對不同區(qū)域地理特點的了解，加深對我國“地域遼闊，內部差異明顯”特點的理解。教學準備：教學準備：1東西半球圖、地球儀。2中國地形圖、中國行政區(qū)劃地圖掛圖。3錄音：《請到天涯海角來》、《黃河頌》、《康定情歌》、《青藏高原》等。各地區(qū)風光的景觀圖。教學過程：教學過程：一、導入1出示中國長城、故宮、兵馬俑、云岡石窟等圖片。2請兩位學生分別扮演邁克和袁小光，相互自我介紹，說明目的，各自介紹自己

9、的國家所在的大洲位置。由邁克提出“中國在哪里”導入新課。二、教學互動1.出示世界地圖，找出瑞典和中國的地理位置。小結：從南北半球看，中國在北半球；從東西半球看，中國在東半球；從世界大洲大洋的位置看，中國在亞洲東部，太平洋西岸。2邁克提出新問題：中國與他的國家誰大？指導看圖：中國陸地面積與歐洲面積的比較圖。學習閱讀方格統(tǒng)計圖，分小組計算面積數(shù)，得出結論：中國的面積很大，與整個歐洲的面積相差無幾。3學生分小組朗讀中國小檔案。以小組為單位，各

10、自介紹“我所知道的中國檔案資料”。讀圖練習：在中國行政區(qū)圖上找出中國的首都、主要島嶼臺灣島和海南島，認識中國瀕臨的海洋。4介紹中國的行政區(qū)劃。三、小導游活動根據(jù)中國地形圖，設計幾條邁克的旅游路線，選擇其中一條。1將旅游路線按東北地區(qū)、海南島、黃土高原和華北地區(qū)、長江中下游地區(qū)的順序設計。2確定在各個地區(qū)想了解什么，讓學生各抒己見。（1）播放《東北人都是活雷鋒》，學習東北地區(qū)內容。了解：吉林霧凇、長白山天池、朝鮮族。師講解：東北平原是我國