基于演化博弈視角的企業(yè)并購知識(shí)整合效果研究

1、基于演化博弈視角的企業(yè)并購后隱性知識(shí)整合效果研究基于演化博弈視角的企業(yè)并購后隱性知識(shí)整合效果研究目前對(duì)企業(yè)并購后資源整合的討論，主要從戰(zhàn)略整合、組織整合、運(yùn)營整合、文化整合等層面展開，形成的理論從不同視角解釋了企業(yè)間并購后的整合行為，但這些理論都忽視了企業(yè)實(shí)踐中積累的寶貴知識(shí)資源，沒能從企業(yè)知識(shí)資源的性質(zhì)和特點(diǎn)的角度揭示企業(yè)間并購整合的規(guī)律。在目前的知識(shí)經(jīng)濟(jì)條件下，傳統(tǒng)的物質(zhì)資源由原來在生產(chǎn)中所處的主要地位已經(jīng)下降到相對(duì)次要的地位，而知

2、識(shí)不僅被納入到資源的范圍并成為形成社會(huì)財(cái)富的重要因素，而且它的擁有、創(chuàng)造和共享狀況直接影響到企業(yè)的生存能力和競(jìng)爭(zhēng)能力。一般而言，知識(shí)分為兩種：即顯性知識(shí)和隱性知識(shí)。國際經(jīng)濟(jì)合作與發(fā)展組織(OECD)把知識(shí)分為四種類型：(1)知道是什么的知識(shí)(know—what)，即關(guān)于事實(shí)的知識(shí)；(2)知道為什么的知識(shí)(know—why)，是指自然原理和規(guī)律方面的科學(xué)理論；(3)知道怎樣做的知識(shí)(know—how)，是指做某些事情的技藝和能力；(4)知

3、道是誰的知識(shí)(knowwho)，即涉及誰知道如何做某些事的信息。前兩種主要通過書籍、報(bào)刊、光盤、數(shù)據(jù)庫等載體，能夠用語言、文字、數(shù)字、圖表等清楚地表達(dá)的知識(shí)，計(jì)算機(jī)程序、設(shè)計(jì)規(guī)范、操作規(guī)程等易于對(duì)于這部分知識(shí)管理和學(xué)習(xí)，可編碼化和易于整理和計(jì)算機(jī)存儲(chǔ)，這部分知識(shí)屬于信息類顯性知識(shí)。而后兩類往往難于編碼和度量，是存儲(chǔ)于人們頭腦中的屬于經(jīng)驗(yàn)、訣竅、靈感的那部分知識(shí)，常隱含于過程和行動(dòng)之中的知識(shí)，是更加含蓄的知識(shí)，難以量化和信息化，這部分屬于

4、經(jīng)驗(yàn)類臆性知識(shí)(又有人稱為默會(huì)知識(shí)或意會(huì)知識(shí))。企業(yè)員工頭腦中的隱性知識(shí)也遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于顯性知識(shí)。在企業(yè)并購過程中，知識(shí)整合的效果在主要表現(xiàn)在對(duì)隱性知識(shí)的開發(fā)利用（即隱性知識(shí)的顯性化）程度大小上，在本文中將運(yùn)用演化博弈方法來分析隱性知識(shí)顯性化效果的動(dòng)態(tài)演變過程。1文獻(xiàn)綜述文獻(xiàn)綜述1.11.1隱性知識(shí)轉(zhuǎn)化研究隱性知識(shí)轉(zhuǎn)化研究波拉尼于1958年首次將知識(shí)分為可表達(dá)的知識(shí)（articulatedknowledge）和隱性知識(shí)(tacitknowle

5、dge)。這種分類在后來的組織學(xué)習(xí)及知識(shí)管理中被廣泛采用但人們常常用顯性知識(shí)（explicitknowledge）的提法代替可表達(dá)的知識(shí)的提法。在波拉尼的研究基礎(chǔ)上Nonaka(199119941998)提出了組織中知識(shí)發(fā)展的SECI知識(shí)螺旋模型指出知識(shí)是通過社會(huì)化、外部化、整合化以及內(nèi)部化四個(gè)過程在企業(yè)內(nèi)部螺旋狀發(fā)展的。社會(huì)化過程是隱性知識(shí)到隱性知識(shí)的轉(zhuǎn)化過程是個(gè)體之間分享經(jīng)驗(yàn)的過程；外部化過程是挖掘隱性知識(shí)并將其發(fā)展為顯性知識(shí)的過程

6、；整合化過程是將顯性知識(shí)發(fā)展為更復(fù)雜的顯性知識(shí)的過程；內(nèi)部化是將顯性知識(shí)轉(zhuǎn)化為組織的隱性知識(shí)的過程。知識(shí)的社會(huì)化過程是知識(shí)發(fā)展螺旋的起點(diǎn)，是個(gè)體之間知識(shí)轉(zhuǎn)移和共享的過程。Crossan等（1999）提出了組織學(xué)習(xí)的4I框架包括直覺、解釋、整合以及制度化四個(gè)過程，這4個(gè)過程發(fā)生在個(gè)體、群體以及組織3個(gè)層次上。直覺和解釋過程發(fā)生在個(gè)體層次上，解釋和整合發(fā)生在群體層次上，整合和制度化發(fā)生在組織層次上，解釋是個(gè)體之間進(jìn)行知識(shí)轉(zhuǎn)移的過程。王秀紅、

7、劉源認(rèn)為隱性知識(shí)轉(zhuǎn)化是一個(gè)涉及多因素、因素之間關(guān)系復(fù)雜的系統(tǒng)工程，從隱性知識(shí)主體、組織、受體三者在轉(zhuǎn)化過程中的行為角度出發(fā)，分析主體隱性知識(shí)轉(zhuǎn)化影響因素及其之間的關(guān)系，建立了主體隱性知識(shí)轉(zhuǎn)化的系統(tǒng)動(dòng)力學(xué)模型，定量分析了員工知識(shí)存量和知識(shí)差距對(duì)隱性知識(shí)轉(zhuǎn)化的影響。王秀紅和卓德保從隱性知識(shí)主體角度，分析隱性知識(shí)主體特征，提出影響隱性知識(shí)主體轉(zhuǎn)移的兩大因素是經(jīng)濟(jì)利益與社會(huì)認(rèn)可程度，并基于此建立了組織與隱性知識(shí)主體之間的兩個(gè)博弈模型：面子博弈模

8、型和生產(chǎn)博弈模型：在每個(gè)模型中，雙方分別采取兩種戰(zhàn)略：“認(rèn)可”或者“不認(rèn)可”，得到利得矩陣，并分析系密切程度。由于轉(zhuǎn)移隱性知識(shí)和嵌入規(guī)則、網(wǎng)絡(luò)中的知識(shí)需要較多的人際互動(dòng)與協(xié)調(diào)并購雙方知識(shí)主體之間的關(guān)系必然會(huì)影響雙方之間知識(shí)的交流進(jìn)而影響并購企業(yè)的知識(shí)整合。Szulanski(1996)有關(guān)知識(shí)轉(zhuǎn)移困難的實(shí)證研究顯示“艱難的(arduous)”關(guān)系造成知識(shí)“粘性”，是出現(xiàn)知識(shí)轉(zhuǎn)移困難的重要原因。大量有關(guān)企業(yè)并購后的整合研究也顯示被并購一方

9、對(duì)實(shí)施并購企業(yè)的敵意造成管理整合的種種沖突、抵制情緒使后續(xù)整合工作困難重重。自然也就減少了并購企業(yè)中的知識(shí)轉(zhuǎn)移。Sder(1991)對(duì)國際企業(yè)并購的實(shí)證研究顯示購并雙方的親近關(guān)系會(huì)促進(jìn)雙方知識(shí)和信息的交流與溝通。②文化距離。文化距離是指并購雙方共享同樣的組織文化和價(jià)值觀系統(tǒng)的程度。組織文化和工作價(jià)值觀的差異將會(huì)極大的影響并購雙方成員進(jìn)行有效地知識(shí)轉(zhuǎn)移(Allen，1977；Tushman，1977)。在企業(yè)并購實(shí)踐中，并購雙方文化的不同

10、給并購企業(yè)的管理者的實(shí)際工作帶來了許多的困難和挑戰(zhàn)，他們必須安排更多的時(shí)問用來交流，設(shè)置合適的工作慣例和發(fā)展通用的管理方法。企業(yè)并購中的出現(xiàn)的大多數(shù)問題都可以歸咎于文化因素，如果并購雙方企業(yè)來自于不同的國家，文化差異對(duì)于并購雙方知識(shí)整合的影響將表現(xiàn)得更為突出。③激勵(lì)機(jī)制。目前企業(yè)成功的知識(shí)管理活動(dòng)已表明，一套有效的激勵(lì)機(jī)制，在鼓勵(lì)成員積極參與組織的知識(shí)管理活動(dòng)尤其是共享隱性知識(shí)方面會(huì)發(fā)揮十分重要的作用。達(dá)文波特首次提出在企業(yè)組織中存在一

11、個(gè)與商品和服務(wù)市場(chǎng)相類似的知識(shí)市場(chǎng)群體成員之間的知識(shí)交流可以看作是知識(shí)交易。知識(shí)是一種有價(jià)值的資源，知識(shí)交易方不會(huì)輕易地與他人分享自己的知識(shí)。并購企業(yè)能否建立一套激勵(lì)機(jī)制吸引和挽留知識(shí)型員工。并鼓勵(lì)這些員工將所擁有的隱性知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)及創(chuàng)造性的思想與他人分享，對(duì)于實(shí)現(xiàn)并購雙方隱性知識(shí)整合具有重要作用。④決策者的態(tài)度。決策者的態(tài)度是影響并購雙方隱性知識(shí)整合效果的一個(gè)重要因素。決策者的態(tài)度不但能夠直接決定企業(yè)隱性知識(shí)整合的整個(gè)過程的進(jìn)行，而且他

12、還對(duì)組織的知識(shí)吸收能力、激勵(lì)機(jī)制、知識(shí)管理系統(tǒng)建設(shè)等其他因素產(chǎn)生顯著而積極的影響。1.31.3本文的創(chuàng)新之處本文的創(chuàng)新之處本文將在充分借鑒上述有關(guān)知識(shí)轉(zhuǎn)化及企業(yè)并購后知識(shí)整合文獻(xiàn)中的理論和觀點(diǎn)，運(yùn)用演化博弈的方法動(dòng)態(tài)地研究并購企業(yè)員工和被并購企業(yè)員工之間的隱性知識(shí)顯性化的過程及結(jié)果。相關(guān)文獻(xiàn)中的理論和觀點(diǎn)將為模型理論假設(shè)及合理設(shè)定相關(guān)博弈主體的成本收益提供支持。在以往對(duì)并購后企業(yè)知識(shí)整合效果進(jìn)行的研究中，大多數(shù)學(xué)者在研究中使用文獻(xiàn)分析法

13、和實(shí)證研究法來進(jìn)行企業(yè)并購后知識(shí)整合效果的研究，使用博弈或演化博弈方法進(jìn)行研究的文獻(xiàn)較少。2模型建立與分析模型建立與分析2.12.1模型建立模型建立在本文中，假定博弈參與主體為：隱性知識(shí)擁有者（假定這里的隱性知識(shí)擁有者是被并購企業(yè)員工）和主并企業(yè)。在本模型矩陣建立過程中，將借鑒王秀紅、卓德保在《主體隱性知識(shí)轉(zhuǎn)移的博弈模型》中做法，將既考慮各主體的面子收益，也考慮各主體的經(jīng)濟(jì)收益且假定面子效用和經(jīng)濟(jì)效益具有可加性。而各主體采用的策略集分別