個(gè)人與團(tuán)隊(duì)管理，期末復(fù)習(xí)資料

1、個(gè)人與團(tuán)隊(duì)管理，期末復(fù)習(xí)資料個(gè)人與團(tuán)隊(duì)管理，期末復(fù)習(xí)資料.doc個(gè)人與團(tuán)隊(duì)管理，期末復(fù)習(xí)資料.doc請(qǐng)注意請(qǐng)注意:個(gè)人團(tuán)隊(duì)期末考試用電腦考用電腦考試題從中央電大考試中心題庫(kù)（上千道題上千道題）中隨機(jī)抽取80道題(全部單選全部單選)，請(qǐng)同學(xué)們像考駕照筆試那樣熟記本復(fù)習(xí)資料.上機(jī)考隨機(jī)只能靠自己背了!綜合分60分及格拿技能證書(shū)需要70份以上!加油!中央電大單選中央電大單選1.關(guān)于頭腦風(fēng)暴法的第二個(gè)階段，做法不正確的是（A.A.對(duì)那些提出荒謬

2、想法的人進(jìn)行批對(duì)那些提出荒謬想法的人進(jìn)行批評(píng)教育評(píng)教育）。2.劉總是團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)者，近期舉行了一次會(huì)議，他是會(huì)議主持人。針對(duì)最近出現(xiàn)的問(wèn)題，讓大家提出各種解決問(wèn)題的想法，不管想法多么離奇。劉總規(guī)定在其他團(tuán)隊(duì)成員發(fā)表自己的想法時(shí)，任何人不準(zhǔn)提出異議，也不準(zhǔn)做出任何批評(píng)建議，但是劉總可以做一些啟發(fā)性的發(fā)言和引導(dǎo)?？梢钥闯鰟⒖傇谶@次會(huì)議中運(yùn)用了（C.C.頭腦風(fēng)暴法頭腦風(fēng)暴法）。3.頭腦風(fēng)暴法是一種發(fā)揮人們創(chuàng)造力的方法，在使用頭腦風(fēng)暴法的過(guò)程中，

3、人們應(yīng)遵循的原則是（D.D.提出較多數(shù)量的想法提出較多數(shù)量的想法）。4.頭腦風(fēng)暴法一般分為兩個(gè)階段，關(guān)于這兩個(gè)階段，說(shuō)法不沒(méi)有幫助。13.關(guān)于反饋，說(shuō)法不正確的是（B.B.反饋是反饋是對(duì)個(gè)人的一種人身攻擊對(duì)個(gè)人的一種人身攻擊）。14.反饋是一種有效地增強(qiáng)自我認(rèn)知能力的方式。關(guān)于接受反饋的方法，說(shuō)法不正確的是（C.C.把反饋當(dāng)成是一種針對(duì)個(gè)人的攻擊把反饋當(dāng)成是一種針對(duì)個(gè)人的攻擊）。15.關(guān)于增強(qiáng)自我認(rèn)識(shí)能力的兩種方式，說(shuō)法不正確的是（D.

4、D.反思僅僅是簡(jiǎn)單地思考問(wèn)題反思僅僅是簡(jiǎn)單地思考問(wèn)題）。16.SWOT分析法又稱為態(tài)勢(shì)分析法，其中字母O代表（D.D.機(jī)會(huì)機(jī)會(huì)）。17.SWOT分析法又稱為態(tài)勢(shì)分析法，其中字母T代表（D.D.威脅威脅）。18.從整體上看，SWOT分析可以分為兩部分，第二部分OT可以用來(lái)分析（B.B.外部條件或外部條件或因素因素）。19.關(guān)于SWOT分析法中字母與其對(duì)應(yīng)的含義說(shuō)法不正確的是（B.B.SS————劣勢(shì)，劣勢(shì)，TT————機(jī)會(huì)機(jī)會(huì)）。20.個(gè)