對數(shù)學實習教師的指導_授課-論文網(wǎng)

1、對數(shù)學實習教師的指導對數(shù)學實習教師的指導_授課授課論文網(wǎng)論文網(wǎng)一、著裝方面教師的著裝會對學生起到一個榜樣的作用，你的衣著是否得體、大方等各個方面，對學生有一個潛移默化的作用，從而使教師對服裝的理解應深入到學生中去，好的方面讓學生受益，但一些不良的方面也會讓學生記住。教師的著裝也是一種人文的環(huán)境，起到造就人的作用。因為不同的環(huán)境會造就不同的人，處在不同的著裝的人群中對人也是一種影響。因此，教師應根據(jù)自己所教學生的年齡階段，把握好著裝原則，

2、我認為：女教師在整體形象上應遵守智慧、端莊、整潔大方的原則，同時還要跟自身的條件比如個人特征、身材條件、膚色特點等綜合因素找準自己的形象定位，做到能讓周圍人認同，同時也能讓自己感覺舒服自然。即衣服色彩不宜太鮮艷、太刺眼，而應以素雅、含蓄為好，若穿著款式和顏色過于醒目的服飾，會吸引學生的目光，使學生注意力不集中，建議盡量使用相鄰色裝扮自己，這樣會給人樸素卻不單調(diào)的印象；另外，教師著裝必須講究，同時應該跟上潮流，但是不能過于花哨。一方面不能

3、夠過于隨便，這樣的確會讓學生覺得老師尊重他們，同時也會讓人感覺老師不尊重教師這個職業(yè)。另一方面，不能過于時尚，因為教師的教育對象是學生，衣著過于時尚，會對學生起到不太理想的引領作用。也就是說，衣服要端正、妥帖、干凈、衣扣整齊，給人以清新、高雅之感。在服飾、發(fā)式方面不要過分追求時新華美。男教師要以莊重成熟為主題，高品質與務實并重，應該展現(xiàn)出干凈清上面說的備課還只是紙上談兵，作為一名教師，要上好每一堂課，除了敬業(yè)精神、知識功底和處理教材的能

4、力以外，最重要的是如何運用自己的組織教學的能力、表達表演能力和隨機應變的能力去上好一堂課。（1）教態(tài)教師教態(tài)是指在教學過程中教師所處的狀態(tài)，它是教師表情系統(tǒng)的綜合體現(xiàn)。具體包括教學過程中教師的形體動作站態(tài)、坐態(tài)、行態(tài)等，以及教師的語言、語調(diào)、面部表情系統(tǒng)。教態(tài)的美給予學生的是綜合的美感。首先，如果教師面容和藹，態(tài)度輕松，時露微笑，學生就會感到教師可敬可親，師生間水乳交融，親密無間，無拘無束。課堂氣氛就會輕松活潑，生動有趣，并且時時會有高

5、潮迭起。在談笑風生中，教師的講課內(nèi)容也就這樣輕而易舉的被學生接受了。其次，語調(diào)的高低、語速的快慢、音量的輕重都會直接影響語言的感情色彩。如果教師說話的語調(diào)平淡，整堂課一個調(diào)子唱到底，學生就會感到索然無味，昏昏欲睡，這樣會嚴重抑制學生學習的積極性。數(shù)學教學的語言一定要精練、準確、生動易懂，富有啟發(fā)性和節(jié)奏感，能充分表達教學內(nèi)容，說普通話。如語速快，緊張羅嗦，表述不清，口頭語過多，常見的發(fā)音錯誤如擦(ca)讀成(cha)點（dian）讀成（