美軍提高外語水平和跨文化交際能力的策略的借鑒價值

1、美軍提高外語水平和跨文化交際能力的策略的借鑒價值美軍提高外語水平和跨文化交際能力的策略的借鑒價值關(guān)鍵詞：語言水平量表；外語與文化戰(zhàn)略；外語水平；跨文化交際能力中圖分類號：G718文獻標(biāo)識碼：A外語水平和跨文化交際能力是衡量總體外語水平的兩個杠桿。對比中美兩國在提高軍隊外語水平和跨文化交際能力上的態(tài)度和策略，可看出我軍外語教學(xué)上的差距，有利于高層重新審視外語在軍隊的地位。一、美軍提高外語水平和跨文化交際能力的策略2009年8月，奧巴馬總統(tǒng)

2、在會見對外作戰(zhàn)老兵時明確表示：21世紀(jì)對軍事力量的衡量不僅體現(xiàn)在部隊使用的武器上，還表現(xiàn)在他們所說的語言和他們所了解的文化。美軍曾因本國的語言優(yōu)勢而輕視外語并嘗到了惡果。針對這種情況，美軍做出了巨大努力最終扭轉(zhuǎn)了這一局面。（一）制定長遠(yuǎn)規(guī)劃在對阿富汗、伊拉克采取一系列軍事行動之后，美軍認(rèn)識到表不僅成為日后眾多語言水平量表的濫觴，而且通過幾十年的完善和修訂，又于2011年4月衍生出跨文化交際能力量表。這個量表將跨文化交際能力分為場合交際、

3、文化差異理解、有效完成交際任務(wù)、舉止是否得當(dāng)、是否了解外國禁忌和交際能力的運用等幾大塊，將跨文化交際能力分為0～5級，0級表示沒有跨文化交際能力，4和5級表示達到了高級專業(yè)能力和優(yōu)秀專業(yè)能力。這個跨文化交際能力量表大大提高了人員分配的績效。（三）設(shè)立全軍統(tǒng)一的語言水平考試美軍有一個全軍統(tǒng)一的語言水平考試，叫做國防語言水平考試（DLPT），由國防語言研究院負(fù)責(zé)出題，每年由美國國防部組織考試。該考試考查學(xué)生在真實場景中對外語的操控能力。DL