部編人教版四年級語文上冊12.盤古開天地教案教學(xué)設(shè)計

1、12盤古開天地課題課題盤古開天地盤古開天地課型課型講讀課文授課授課時間時間2課時教學(xué)教學(xué)目標(biāo)目標(biāo)1.認識“劈、濁、丈”等7個生字，會寫“翻、劈、緩”等13個字。2.有感情地朗讀課文，能用自己的話復(fù)述課文。3.讀懂課文，體會盤古的獻身精神，培養(yǎng)想象力，積累課文中優(yōu)美的詞句。教學(xué)教學(xué)重點重點1.引導(dǎo)學(xué)生了解盤古開天地的故事內(nèi)容，體會盤古的奉獻精神，激發(fā)閱讀神話故事的興趣，培養(yǎng)想象力。2.學(xué)后能用自己的話講述這個故事。教學(xué)教學(xué)難點難點能用自己

2、的話講述這個故事。第一課時第一課時教學(xué)教學(xué)目標(biāo)目標(biāo)1.認識和會寫生字詞。2.有感情地朗讀課文，能用自己的話復(fù)述課文。教具教具準(zhǔn)備準(zhǔn)備課件教學(xué)設(shè)計教學(xué)設(shè)計設(shè)計意圖設(shè)計意圖導(dǎo)入導(dǎo)入（）分）分鐘一、談話導(dǎo)入一、談話導(dǎo)入1.（播放音樂）（課件出示（課件出示2）師：在人類悠遠的歷史長河里，流傳著許許多多動人的故事，這些故事你知道嗎？（課件出示（課件出示3：古代神話故事圖片）：古代神話故事圖片）指名回答后出示答案。師：這些故事之間有什么共同點？生：

3、都是神話故事；都是成語；都寫了誰干什么。2.今天我們要認識另一位神話中的人物——盤古，學(xué)習(xí)他“開天地”的故事。（板書：12盤古開天地）【設(shè)計意圖：通過復(fù)習(xí)已經(jīng)學(xué)過的神話故事，讓學(xué)生感受到神話故事的美麗，從而帶著一種美好的心境來開始今天的學(xué)習(xí)?！康纳眢w創(chuàng)造了美麗的世界。）(課件出示課件出示6)6)9.默讀課文，劃分段落，同學(xué)交流，集體訂正。三、朗讀提升三、朗讀提升自由練讀，把自己最愿意讀的部分讀給大家聽。課堂小結(jié)課堂小結(jié)及拓展延及拓展延伸

4、（伸（）分鐘分鐘四、布置作業(yè)四、布置作業(yè)找其他神話故事讀一讀。課堂作業(yè)新設(shè)計課堂作業(yè)新設(shè)計一、在帶點字的正確讀音后打上“√”一、在帶點字的正確讀音后打上“√”。軀干（qūqǔ）一丈（zhnɡzhǎnɡ）劈柴（pīp）血液（yuy）二、辨字組詞。二、辨字組詞。肌（）液（）饑（）夜（）三、三、我知道。我知道。1.“微”字按部首查字法，應(yīng)查____部，（）和（）都含有該部首。2.“丈”字共（）筆，第二筆是（）。3.“肌”是（）結(jié)構(gòu)的字，右邊部