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1、中圖分類號: G 8 4 2U D C : 7 0 0訶{ I £ ■叫粵(碩士學(xué)密級:學(xué)校代碼:位論文( 學(xué)歷體育碩士)公開1 0 0 9 4唐山市區(qū)初級中學(xué)軟式排球開展現(xiàn)狀及對策研究C u r r e n t S i t u a t i o na n dC o u n t e r m e a s u r e s o f S o RV o l l e y b a l lT a n g s h a nC i t y J u n i o
2、rH i g h S c h o o l研究生姓名:● ●●指導(dǎo)教師:學(xué)科專業(yè):研究方向:論文開題日期:周雨潔石鴻儒副教授體育教學(xué)排球教學(xué)訓(xùn)練理論與方法2 0 1 2 年1 1 月1 4 日h 事 大 乒D0 ●0摘要二十世紀(jì)8 0 年代中國女排取得了“五連冠”的驕人成績,教育和鼓舞了一代中國人,社區(qū)和校園排球熱不斷涌現(xiàn),對排球運(yùn)動的發(fā)展和培養(yǎng)后備人才起了良好的作用。但由于種種原因,我國的排球水平逐漸下降,社區(qū)和校園排球活動也隨之逐年降
3、溫,排球人口不斷減少。產(chǎn)生于2 0 世紀(jì)8 0 年代末日本的軟式排球,于1 9 9 4 年底傳入中國,●●●給排球運(yùn)動注入了生機(jī),加之我國女排水平開始回升,再一次激起人們對排球運(yùn)動的熱愛。而且軟式排球因其球體軟、重量輕和速度慢、健身和娛樂性強(qiáng)等特點(diǎn),也使其成為全民健身的重要項(xiàng)目之一,尤其是在校的學(xué)生。為了更好的發(fā)展素質(zhì)教育,國家教育部還把軟式排球列入中學(xué)體育教學(xué)大綱,力爭使軟式排球進(jìn)入校園、進(jìn)入社區(qū),形成規(guī)模。那么,國家教育部、體育總局
4、和國家排球管理中心的這些努力,這些措施,究竟是否落到了實(shí)處? 各地的貫徹、執(zhí)行情況到底怎么樣? 作為一個新生事物,在唐山市區(qū)中學(xué)開展的軟式排球運(yùn)動還不理想,為了使軟式排球在唐山市區(qū)中學(xué)開展的更加深入,進(jìn)一步完善軟式排球的教學(xué)工作,使軟式排球在唐山市區(qū)的得到更好的發(fā)展,同時可以擴(kuò)大排球人口的數(shù)量,本研究對此有著重要的現(xiàn)實(shí)意義。本文采用文獻(xiàn)資料法、問卷調(diào)查法、訪談法、邏輯分析法和數(shù)理統(tǒng)計(jì)法等科研方法,對唐山市區(qū)中學(xué)軟式排球的開展現(xiàn)狀進(jìn)行全面
5、調(diào)查研究。研究結(jié)果表明:1 .通過對軟式排球與硬式排球的各方面比較來看,軟式排球從自身的材質(zhì)上有一定的局限性,不耐用、使用壽命較短、消耗量較大等等這些原因讓許多學(xué)校在開展軟式排球運(yùn)動時產(chǎn)生顧慮,需要在現(xiàn)有軟式排球優(yōu)點(diǎn)的基礎(chǔ)上再努力創(chuàng)新,滿足學(xué)生練習(xí)的需要。軟式排球自身柔軟的特性消除了初學(xué)者練習(xí)排球運(yùn)動的心理障礙,激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。軟式排球在技術(shù)上與硬式排球存在相通性,但也存在差異性,不能照搬硬式排球的技術(shù)要求。2 .唐山市區(qū)中學(xué)軟式
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